【題目】下列關(guān)于細胞與化合物的敘述正確的是（ ）

A.遺傳信息的攜帶者一定是DNAB.細胞呼吸的底物一定是糖類

C.含磷元素的物質(zhì)一定是磷脂D.含碳、氫、氧元素的物質(zhì)一定是糖類

【答案】A

【解析】

細胞中的化合物包括有機物和無機物，有機物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，無機物包括水和無機鹽。

A、細胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，因此遺傳信息的攜帶者一定是DNA，A正確；

B、細胞呼吸的底物可以是糖類、脂肪等，B錯誤；

C、含有磷元素的化合物有磷脂、DNA、ATP等，C錯誤；

D、含碳、氫、氧元素的物質(zhì)可能是脂肪、糖類等，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的必需條件除適宜的溫度、酸堿度及逆轉(zhuǎn)錄酶和ATP外，還必需具備的條件包括

A. DNA連接酶和四種脫氧核苷酸 B. RNA連接酶和四種核糖核苷酸

C. DNA聚合酶和四種脫氧核苷酸 D. RNA聚合酶和四種核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油脂的基本組成單元是（ ）

A.葡萄糖和脂肪B.甘油和脂肪C.甘油和脂肪酸D.磷酸和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬是指細胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時，細胞可降解自身大分子或細胞器為生存提供能量。下圖1、圖2為細胞自噬的信號調(diào)控過程，AKT和mTor是抑制細胞凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。

⑴據(jù)圖1所示，營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與受體結(jié)合，激活____來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖分解為____進入線粒體產(chǎn)生大量ATP。在ATP充足時激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。

⑵據(jù)圖2所示，當環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞通過啟動____過程為細胞提供ATP；如果上述過程無法滿足代謝需要，酵母細胞則啟動____程序。

⑶為探究自噬作用對細胞周期的影響，研究者對人宮頸癌HeLa細胞饑餓處理（不提供外源營養(yǎng)）誘發(fā)自噬，檢測處理前后各時期細胞占總數(shù)的百分比如下表（G0是暫不增殖細胞）。

①下列不是饑餓處理組所需的細胞培養(yǎng)條件是____。

A．適宜滲透壓 B．溶解氧

C．適宜溫度 D．血清

②據(jù)表分析，自噬發(fā)生后HeLa細胞增殖速率____（加快/不變/減緩），判斷的依據(jù)是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)生物實驗操作簡圖，請按照相關(guān)內(nèi)容回答：

(1) 如果實驗材料A為浸泡過的黃豆，可以用________試劑來鑒定濾液C中含有蛋白質(zhì)，其結(jié)果溶液呈________色。

(2) 如果實驗材料A為放置較長時間的蘋果，可以用________試劑來檢測蘋果是否進行了無氧呼吸，若組織樣液顏色變?yōu)?/span>________色，則說明有酒精產(chǎn)生，請寫出蘋果無氧呼吸反應式________。

(3) 如果實驗材料A為新鮮的菠菜葉，為提取色素應加入的B是________，得到的濾液C可用于________實驗，但如圖所示操作后，實驗結(jié)果很不理想，原因可能是________。

(4) 如果實驗材料A為新鮮的肝臟，將濾液C的pH值調(diào)至1.5后，再加入適量的H2O2，觀察到的現(xiàn)象為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)局部組織細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，①⑥處的箭頭表示血液流動方向．下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中②④⑤共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

B. 當⑤處的滲透壓升高時，則會引起垂體分泌的抗利尿激素增加

C. 分布于③、④、⑤的免疫反應都屬于特異性免疫

D. 若圖為胰島組織，飯后一小時，①處的胰島素濃度比⑥處低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想通過以下兩種方法來檢測自來水中大腸桿菌的含量。請根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）方法一是通過____________（方法）、方法二是通過____________（方法）來測定自來水中大腸桿菌的含量。

（2）方法一中從不同稀釋液中分別取0.1ml菌液滴加到__________________培養(yǎng)基表面，通過統(tǒng)計培養(yǎng)基上____________的數(shù)目，計算出水樣中大腸桿菌的數(shù)量。該方法理論上統(tǒng)計值比實際值________（偏高/偏低），理由是________________________。

（3）方法二中大腸桿菌大小要____________（大于/小于）濾膜的孔徑。因此對血漿（某些不耐高溫的試劑）可以怎樣除菌？________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中編號①～⑤的圖像是顯微鏡下拍到的百合（正常體細胞中有12對同源染色體）的減數(shù)分裂不同時期的圖像。請回答問題：

(1)將搗碎的花藥置于載玻片上，滴加________染色1～2min，制成臨時裝片。在光學顯微鏡下可通過觀察細胞中________的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細胞所處的分裂時期。

(2)據(jù)圖分析，圖②中細胞的特點是同源染色體________，非同源染色體________。圖③中細胞的特點是同源染色體________，并且_______________間發(fā)生交叉互換。請將上述觀察到的細胞圖像按減數(shù)分裂的時序進行排序：①→________。

(3)圖③中的細胞有________個四分體，圖⑤的每個細胞中含姐妹染色單體________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：（ ）

A. 刺激 B. 反射弧 C. 反射 D. 興奮

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