【題目】如圖所示表示人體某組織的一部分，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中共同構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境，其中與的成分最相似，與之間可以相互滲透．（填字母）
（2）人體內(nèi)的細(xì)胞通過才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動(dòng)態(tài)平衡之中，其理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面包括、和 ．

【答案】
（1）BCD；B；D；B；C
（2）內(nèi)環(huán)境
（3）溫度；酸堿度；滲透壓
【解析】解：（1）B是組織液，C是血漿，D是淋巴．組織液、血漿和淋巴共同組成內(nèi)環(huán)境．其中組織液和淋巴的成分最相似，血漿和組織液之間可以相互滲透．（2）內(nèi)環(huán)境是機(jī)體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．（3）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括溫度、酸堿度、滲透壓．
所以答案是：（1）BCD B D B C（2）內(nèi)環(huán)境（3）溫度 酸堿度 滲透壓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定
B.酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列
C.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性
D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為恒溫動(dòng)物的某組織，其中1﹣毛細(xì)血管壁、2﹣紅細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖對(duì)下列判斷正確的是（ ）
①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程，至少需要經(jīng)過6層磷脂雙分子層；
②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2，氧氣濃度最高的是4；
③正常情況下圖中的2不能穿過1進(jìn)入5；
④3液成分與5液成分相比，含蛋白質(zhì)較多；
⑤如果該動(dòng)物的腎小球病變（產(chǎn)生蛋白尿），可能會(huì)導(dǎo)致5中液體增多．

A.上述說法都不正確
B.只有一種說法正確
C.有2種說法正確
D.3種說法正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑錯(cuò)誤的是

A. 在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色.

B. 在高倍顯微鏡觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中，使用健那綠染液使線粒體著色

C. 在探宄酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，使用酸性的重鉻酸鉀溶液鑒定酒精

D. 在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)英國《皇家學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)》上發(fā)表的一項(xiàng)研究顯示，臺(tái)灣乳白蟻糞便具有一種特殊功效，即其所含有的起保護(hù)作用的細(xì)菌能阻止能殺死乳白蟻的真菌的入侵．下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.臺(tái)灣乳白蟻、念珠藻和青霉菌三種生物都含有以核膜為界限的細(xì)胞核
B.對(duì)臺(tái)灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌所含有的DNA都是裸露的
C.臺(tái)灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)消耗的能量主要由線粒體提供
D.臺(tái)灣乳白蟻、肺炎支原體和硝化細(xì)菌都含有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器﹣﹣核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分泌蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 分泌蛋白從細(xì)內(nèi)排出時(shí)，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合

B. 線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸提供能量

C. 分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與

D. 分泌蛋白先經(jīng)過高爾基體再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助
B.圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
C.圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞，則細(xì)胞之間可以發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰島素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對(duì)某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長
B.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D.與施用10﹣4molL﹣1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，需要大腦皮層參與的是

A. 膝跳反射 B. 表演舞蹈 C. 作答試題 D. 朗誦詩歌

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同步練習(xí)冊(cè)答案