環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)野生動(dòng)物——野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年的監(jiān)測(cè),以此作為該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。在某段時(shí)間段內(nèi),得到的數(shù)據(jù)如圖所示[λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量]。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.ab段λ值反映該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
B.導(dǎo)致bc段λ值變化的主要因素是野兔的競(jìng)爭(zhēng)者
C.cd段λ值變化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱
D.bc段種群數(shù)量表現(xiàn)為增長(zhǎng),cd段種群數(shù)量表現(xiàn)為穩(wěn)定
A
【解析】
試題分析: ab段,λ值接近于1,即種群數(shù)量保持穩(wěn)定,A正確; bc段野兔增加,原因可能是天敵減少,可能是食物下降等,B錯(cuò)誤;恢復(fù)力穩(wěn)定性與生物種類的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān),此時(shí)看不出生物種類的數(shù)量減少,看不出營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單.C錯(cuò)誤;bc段野兔增加,幼年個(gè)體增加,年齡組成為增長(zhǎng)型.,cd段前期,λ>1種群數(shù)量增加,后期小于1,種群數(shù)量下降,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn): 本題考查種群數(shù)量變化相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)野生動(dòng)物——野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年的監(jiān)測(cè),以此作為該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。在某段時(shí)間段內(nèi),得到的數(shù)據(jù)如圖所示[λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量]。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a(chǎn)b段λ值反映該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
B.導(dǎo)致bc段λ值變化的主要因素是野兔的競(jìng)爭(zhēng)者
C.cd段λ值變化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱
D.bc段種群數(shù)量表現(xiàn)為增長(zhǎng),cd段種群數(shù)量表現(xiàn)為穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)野生動(dòng)物——野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年的監(jiān)測(cè),以此作為該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。在某段時(shí)間段內(nèi),得到的數(shù)據(jù)如圖所示[λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量]。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a(chǎn)b段λ值反映該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
B.導(dǎo)致bc段λ值變化的主要因素是野兔的競(jìng)爭(zhēng)者
C.cd段λ值變化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱
D.bc段種群數(shù)量表現(xiàn)為增長(zhǎng),cd段種群數(shù)量表現(xiàn)為穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè),得到如右圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化(λ)曲線,λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A.第1年至第3年該種群的出生率相同
B.第4年初至第5年中期,種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)
C.第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
D.野兔的種群數(shù)量在第6年末達(dá)到K值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)的一種野生動(dòng)物——野兔的種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)視,以此作為對(duì)該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。在某時(shí)間段內(nèi),得到數(shù)據(jù)如下圖所示[注λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量]。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.a(chǎn)b段λ值反應(yīng)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
B.導(dǎo)致bc段λ值變化的主要因素是野兔的競(jìng)爭(zhēng)者增多
C.cd段λ值變化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱
D.bc段的年齡組成為增長(zhǎng)型,cd段的年齡組成為衰退型
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