人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀(如圖)。約翰是平發(fā)際,他的父母親都是V形發(fā)尖。約翰父母生一個(gè)平發(fā)際女孩的概率是( )
A.1/4 B.1/2 C.1/16 D.1/8
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如表所示。
裝置編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面積 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液體積 | T | T | 2T |
圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系是
A.1—丙;2—甲;3—乙 B.1—乙;2—甲;3—丙
C.1—甲;2—乙;3—丙 D.1—丙;2—乙;3—甲
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試(解析版) 題型:選擇題
下圖甲中4號(hào)為X病患者,對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于X病的基因檢測(cè),將各自含有X病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用層析法分離,結(jié)果如圖乙。下列判斷錯(cuò)誤的是
A.長度為7.0單位的DNA片段含有X病基因
B.系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與l、2的基因型相同的概率為l00%
C.乙圖中的個(gè)體d是系譜圖中的4號(hào)個(gè)體
D.3號(hào)個(gè)體與某X病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)X病孩子的概率為1/6
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用大小相同的輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):己知葉片實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其質(zhì)量變化,立即再光照1h(光照強(qiáng)度相同、保持相應(yīng)溫度不變),再測(cè)其質(zhì)量變化。得到如下表結(jié)果:以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.光照1h內(nèi),第4組輪藻合成有機(jī)物總量為3 mg
B.光照1h內(nèi),四組輪藻光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
C.光照1h內(nèi),第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等
D.該輪藻與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度在28℃至30℃之間
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下:
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“白臉人”兩種酶都沒有;“紅臉人”體內(nèi)只有ADH;此外還有一種人既有ADH,又有ALDH,號(hào)稱“千杯不醉”。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)人是二倍體生物,含46條染色體,在研究人類的染色體組成時(shí)需要對(duì)處于________期的染色體進(jìn)行顯微攝影,然后根據(jù)染色體的大小、形狀和著絲粒的位置等特征,通過剪切,將它們配對(duì)、分組和排隊(duì),最后形成染色體組型的圖像。
(2)在正常情況下,男性進(jìn)行減數(shù)分裂過程能形成________個(gè)四分體,減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的各種次級(jí)精母細(xì)胞中含有Y染色體的數(shù)量可能是________條。
(3)“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶(ADH),飲酒后血液中________含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅!鞍啄樔恕眱煞N酶都沒有,其基因型是________。
(4)若A對(duì)a、B對(duì)b基因完全顯性,“紅臉人”的基因型有________種。
(5)一個(gè)基因型為AABb的“紅臉”男性與一個(gè)“白臉”女性結(jié)婚,生出了一個(gè)“千杯不醉”的孩子。若這對(duì)夫婦再生育,請(qǐng)推測(cè)子女的可能情況,用遺傳圖解表示。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取同種生物的不同類型的細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如下圖。已知4種基因分別是①晶狀體蛋白基因、②胰島素基因、③呼吸酶基因、④血紅蛋白基因。則基因1和基因4分別最可能的是( )
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( )
A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
花生種子的子葉肥厚,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組利用花生種子進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善,并分析回答相關(guān)問題。
(1)將花生子葉切片,選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色,在滴加清水蓋上玻片前用________洗去浮色。在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出________色。
(2)在花生種子萌發(fā)后,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
一、實(shí)驗(yàn)課題:探究花生子葉對(duì)幼苗生長的影響。
二、實(shí)驗(yàn)材料:胚根長出2-3 mm,種皮漲破的花生種子。
三、實(shí)驗(yàn)步驟:
①對(duì)花生種子進(jìn)行處理:
A組:保留兩片子葉
B組:保留一片子葉
C組:保留半片子葉
D組:去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中。
③每天定時(shí)澆水,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:萌發(fā)3周后結(jié)果如下圖。
不同處理對(duì)花生幼苗生長的影響
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:略。
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是________________,對(duì)照組是________。
②實(shí)驗(yàn)步驟中的每組處理和對(duì)照均要設(shè)置 實(shí)驗(yàn),目的是 。
③實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有 。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明__________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于的過程,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①過程可在真核細(xì)胞中進(jìn)行,也可在原核細(xì)胞中進(jìn)行
B.②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP
C.②過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
D.①過程只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,②過程只能在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行
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