【題目】在溫暖的冬天，植物可以通過蒸騰作用散失水分，由鮮活的植物細(xì)胞中失去的水是（ ）
A.結(jié)合水
B.自由水
C.以自由水為主
D.以結(jié)合水為主

【答案】B
【解析】解：細(xì)胞內(nèi)水以自由水與結(jié)合水的形式存在，植物可以通過蒸騰作用散失水分，由鮮活的植物細(xì)胞中失去的水是自由水．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)核基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①②過程所遵循的堿基互補配對方式不完全相同

B. 基因X和基因Y對生物性狀的控制方式相同

C. 基因X和基因Y一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中

D. 造成過程④⑤結(jié)果差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明（）
A.自然選擇不起作用
B.生物為生存而進(jìn)化
C.雙方在斗爭中不分勝負(fù)
D.雙方相互選擇，共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，①～④表不相關(guān)生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)激素。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺

B. Ⅰ是促甲狀腺激素釋放激素，Ⅱ是促甲狀腺激素

C. ③④表示甲狀腺激素對甲、乙有促進(jìn)作用，屬負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 對人體血樣中相關(guān)激素水平的分析，可幫助診斷甲狀腺疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化規(guī)律的敘述，錯誤的是（ ）

A.由簡單到復(fù)雜

B.由低等到高等

C.個體由小到大

D.由水生到陸生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程示意圖，圖乙表示動作電位傳導(dǎo)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. ac段和①③段Na+通道開放，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差減小

B. 若神經(jīng)纖維膜外K+濃度增大，甲圖中c點將上升

C. 靜息電位是指圖乙AB之間膜內(nèi)的電位差

D. 機體內(nèi)反射弧中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（）

A. 具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是⑤⑦

B. 原核細(xì)胞中也存在②③

C. ⑥與該細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)

D. ⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，錯誤的是

A.該化合物為三肽化合物

B.該化合物分子含有一個氨基和兩個羧基

C.②④⑥⑧是R基，該多肽含有C、H、O、N、S五種元素

D.該多肽鏈形成過程中，脫掉了3個水分子，其水解過程需要消耗3個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線，請回答相關(guān)問題：

（1）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指_____________與___________分離，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗原理是①____________ ②____________________________。

（2）據(jù)圖可知，實驗中細(xì)胞質(zhì)壁分離程度與細(xì)胞吸水力的關(guān)系是_________________________。

（3）實驗過程中，細(xì)胞處于A點時，細(xì)胞液濃度________(填“一定”或“不一定”)小于外界溶液濃度，原因______________________。

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