下列過程中ADP含量增加的是（ ）

A．K＋進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞

B．氧氣進(jìn)入線粒體

C．甘油吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

D．水分子被植物根成熟區(qū)的表皮細(xì)胞吸收

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細(xì)胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈，即H鏈和L鏈。H鏈上有兩個復(fù)制起始區(qū)，一個用于H鏈合成（簡稱OH），一個用于L鏈合成（簡稱OL）。該DNA復(fù)制時，OH首先被啟動，以L鏈為模板，合成一段RNA作為引物，然后合成H鏈片段，新H鏈一邊合成，一邊取代原來的H鏈，被取代的H鏈以環(huán)的形式游離出來，由于像字母D，被稱為D環(huán)復(fù)制。當(dāng)H鏈合成約2/3時，OL啟動，以被取代的H鏈為模板，合成新的L鏈，待全部復(fù)制完成后，新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合成兩個環(huán)狀雙螺旋DNA分子。整個過程如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．動物細(xì)胞線粒體DNA分子不含游離的磷酸基

B．RNA引物的基本組成單位是核糖核苷酸

C．若此DNA連續(xù)復(fù)制N次，共需要2N -2個引物

D．D環(huán)復(fù)制過程中，H鏈和L鏈不同時完成復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人大腦皮層的說法中，正確的是

A．韋尼克區(qū)受損后，病人不能說話不能理解語言

B．在機(jī)體內(nèi)占體積越大的器官，其中央前回代表區(qū)的面積越大

C．大腦皮層代表區(qū)的位置與機(jī)體各部分均呈倒置關(guān)系

D．若刺激右側(cè)大腦皮層的中央前回可引起其左側(cè)肢體運(yùn)動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料做實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，據(jù)圖回答：

（1）圖1是利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該細(xì)胞能否觀察到染色體 ，為什么________________；細(xì)胞核應(yīng)位于圖1的 處。

（2）圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中裝片制作時流程為_______；圖中E表示細(xì)胞分裂________期，判斷的依據(jù)是___________；若用根尖成熟期細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，會得到上圖三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的哪種_______________。

（3）分離葉綠體中的色素用 試劑，采用的方法是 ，圖3中3和4合稱 ，主要吸收 。

（4）圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條中其中溶解度最大的是 （寫序號）

（5）可以用洋蔥進(jìn)行“過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)”，原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞的分裂過程中，用顯微鏡能觀察到染色體的是 （ ）

①蛙的紅細(xì)胞 ②人的紅細(xì)胞

③硝化細(xì)菌的細(xì)胞 ④根尖分生區(qū)細(xì)胞

⑤莖形成層細(xì)胞

A．②④ B．①②④ C．④⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是 （ ）

A．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)

B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

C．用龍膽紫對細(xì)胞進(jìn)行染色后，觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯

D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是科學(xué)家對水稻根進(jìn)行單側(cè)光照后的生長狀況，下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答:

（1）根的背光性說明了生長素的作用具有 性的特點(diǎn)。

（2）實(shí)驗(yàn)時水稻根應(yīng)垂直向下，是為了排除無關(guān)變量 對實(shí)驗(yàn)的影響，該實(shí)驗(yàn)的對照組為表中 處理方式。

（3）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測:生長素分布不均既可能與 有關(guān)，也可能與 有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒（EBOV）是一種RNA病毒，能通過接觸感染動物的血液、分泌物、器官或其他體液，引起人類和靈長類動物患埃博拉出血熱，危害極大。下列說法正確的是（）

A．EBOV能在人類和靈長類的血液及其他分泌物中生存和繁殖

B．EBOV侵人生物體后，直接被漿細(xì)胞識別并分泌抗體消滅

C．EBOV在體內(nèi)加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

D．EBOV在宿主細(xì)胞中復(fù)制需要的原料全部由宿主細(xì)胞提供

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

淀粉淀粉酶控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單位依次是（ ）

A．葡萄糖蛋白質(zhì)DNA

B．蔗糖氨基酸核糖核苷糖

C．葡萄糖氨基酸脫氧核苷酸

D．麥芽糖多肽核苷糖

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