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圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖2為膜蛋白功能示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性.從質膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 

(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的
 
(結構)產生的ATP,以
 
方式吸收葡萄糖.細胞面向腸腔側形成很多微絨毛,以增多細胞膜上
 
數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質.
(3)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜
 
,以保證腸腔中的物質只能從微絨毛處吸收.
(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有
 
功能.
(5)膜蛋白A執(zhí)行的功能是圖2中的
 
考點:蛋白質的結構和功能的綜合,蛋白質在生命活動中的主要功能
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖2表示膜蛋白的功能.細胞膜上的膜蛋白A是運輸?shù)鞍,膜蛋白B是連結蛋白,膜蛋白C是受體蛋白,膜蛋白D可充當酶.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)細胞膜的組成成分主要是脂質和蛋白質,蛋白質的種類、數(shù)量與細胞膜的功能密切相關,功能越復雜的細胞膜,蛋白質的種類和數(shù)量越多,分析題圖1可知,該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細胞膜蛋白質的結構不同.
(2)分析題圖1可知,膜蛋白A是運輸葡萄糖的載體,小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸過程,需要消耗ATP,ATP主要由線粒體產生;由題圖1可知,細胞面向腸腔側形成很多微絨毛,增大膜面積從而增加量細胞膜上載體蛋白的數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質.
(3)分析題圖1可知,膜蛋白B橫跨兩個細胞,將相鄰的兩個細胞膜緊密地聯(lián)系在一起,以保證腸腔中的物質只能從微絨毛處吸收.
(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有催化化學反應的功能.
(5)膜蛋白A執(zhí)行的功能是圖2中的運輸?shù)鞍祝?br />故答案應為:
(1)細胞膜蛋白質結構不同
(2)線粒體 主動運輸 載體蛋白
(3)緊密連在一起
(4)催化
(5)運輸?shù)鞍?
點評:本題的知識點是細胞膜的組成成分和功能的關系,不同的細胞膜蛋白的功能,物質跨膜運輸?shù)姆绞剑粒體的功能,小腸絨毛上皮細胞與功能相適應的結構特點,分析題圖獲取有效信息是解對題目的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對硝化細菌的敘述中,不正確的是(  )
A、不含葉綠體
B、既含DNA又含RNA
C、無核膜
D、不含DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

青鮮素是一種植物生長調節(jié)劑,可用于防止大蒜等貯藏期間的發(fā)芽.研究發(fā)現(xiàn)其結構與尿嘧啶非常相似,進入植物體內可替代尿嘧啶的位置,進而引起代謝異常.下列有關說法正確的是( 。
A、為了人類的健康,應該全面禁止植物生長調節(jié)劑的生產和使用
B、青鮮素可強烈阻斷DNA的復制和轉錄,進而導致細胞代謝異常
C、青鮮素和生長素對植物的芽具有相同的生理作用效果
D、可用一系列濃度梯度的青鮮素溶液,探究青鮮素溶液防止大蒜發(fā)芽的最適濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值試回答下列有關問題(單位:103kJ/m2?y):

(1)圖中①代表的生理過程是
 
,圖中②代表的能量主要以
 
形式貯存.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量是
 
kJ/m2?y.
(3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為
 

(4)試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖,回答問題:

(1)圖中所畫人體反射弧有①、②、③、④、⑤五個部分組成,其中能產生興奮,并對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[
 
]
 
;([]中填圖中序號,橫線上填名稱)
(2)當神經纖維的某處受到刺激產生興奮時,興奮部位細胞膜的內外電位表現(xiàn)為
 
,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導;
(3)C細胞直接生活的內環(huán)境是
 
(填序號);
(4)⑦與⑥相比,成分中明顯減少的物質是
 
;
(5)⑥、⑦、⑧、⑨中,CO2濃度最高的是
 
 (填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列胚胎工程知識說法正確的是( 。
A、干細胞分為三類:全能干細胞、多能干細胞、專能干細胞,胚胎干細胞屬于多能干細胞
B、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
C、用雌性激素處理,從輸卵管沖取卵子,以備體外受精
D、試管嬰兒的誕生,主要包括體外受精、細胞培養(yǎng)、胚胎移植技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述中,錯誤的選項是( 。
①人長時間劇烈運動時,骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時的相等
②神經元內的鈉離子排出需要消耗ATP,但此過程與載體無關
③細胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉化
④ATP可以水解為一個腺嘌呤核糖核苷酸和兩個磷酸
⑤兩分子ATP中,含有的高能磷酸鍵數(shù)和磷酸基團數(shù)分別是4和6
⑥光反應過程中,[H]由類囊體膜向葉綠體基質運動,ATP則向相反方向運動
⑦動物細胞有氧呼吸過程中,產生大量ATP的階段需要氧氣參與.
A、①②⑥B、②⑤⑦
C、③④⑤D、①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關精子和卵細胞形成過程的敘述,不正確的是( 。
A、1個精原細胞可形成4個精子,1個卵母細胞只能形成1個卵細胞
B、精細胞需經變形才能形成精子,而卵細胞不需要
C、卵細胞在分裂過程中細胞質出現(xiàn)不均等分裂
D、卵細胞在減數(shù)分裂過程中染色體沒有均分

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下敘述中,不能成為ATP是細胞中能量代謝通幣的理由的是(  )
A、ATP水解酶在細胞中分布十分廣泛
B、真核細胞的ATP合成酶主要集中于線粒體內膜和葉綠體類囊體膜上
C、細胞中ATP和ADP轉化的速度非常快
D、ATP是親水小分子,在細胞中非常容易移動,分布也廣泛

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