A. | 無絲分裂過程也要進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞主要進(jìn)行有絲分裂 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板 | |
D. | 原核細(xì)胞沒有染色體,只能進(jìn)行無絲分裂 |
分析 1、真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,其中有絲分裂是主要的分裂方式;原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂增殖.
2、對(duì)于“無絲分裂”,可從以下幾方面掌握:
(1)無絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一;
(2)無絲分裂的特點(diǎn)是分裂過程中沒有紡錘絲和染色體的變化,但有DNA的復(fù)制和平均分配;
(3)實(shí)例:蛙的紅細(xì)胞.
解答 解:A、無絲分裂過程與有絲分裂一樣,存在DNA分子復(fù)制,A正確;
B、真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,其中有絲分裂是主要的分裂方式,B正確;
C、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板,細(xì)胞質(zhì)的分裂是細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,縊裂成兩部分從而把細(xì)胞質(zhì)分開,C正確;
D、無絲分裂為真核生物細(xì)胞的分裂方式,原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂增殖,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂,要求考生識(shí)記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的細(xì)胞增殖方式,明確無絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一;識(shí)記細(xì)胞無絲分裂的特點(diǎn)和實(shí)例,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 耐寒的小黑麥 | B. | 三倍體西瓜 | ||
C. | 太空椒 | D. | 抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4和9 | B. | 4和27 | C. | 8和27 | D. | 32和81 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞融合 | B. | 植物體細(xì)胞雜交 | C. | 植物組織培養(yǎng) | D. | 基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯低于胚胎核移植 | |
B. | 體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核 | |
C. | 體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞 | |
D. | 通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物不是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA解旋酶只作用于①部位 | |
B. | 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA上 | |
C. | 該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$為3:2 | |
D. | 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖若為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體 | |
B. | 該圖若為減數(shù)分裂,則同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期 | |
C. | 該圖若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期 | |
D. | 該圖若為有絲分裂,則de時(shí)期的變化是由于細(xì)胞膜內(nèi)陷造成的 |
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