減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體的變化順序是
A.復(fù)制→著絲粒分裂→聯(lián)會(huì)→同源染色體分離
B.復(fù)制→聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→著絲粒分裂
C.聯(lián)會(huì)→著絲粒分裂→復(fù)制→同源染色體分離
D.聯(lián)會(huì)→復(fù)制→同源染色體分離→著絲粒分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期 | |
B. | 每個(gè)DNA分子完全解旋后開(kāi)始復(fù)制 | |
C. | DNA復(fù)制過(guò)程中需要多種酶催化和ATP供能 | |
D. | 復(fù)制結(jié)束后親本的兩條單鏈重新配對(duì)成雙鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工授粉后阻斷其它花粉 | B. | 對(duì)母本授以父本的花粉 | ||
C. | 對(duì)母本去雄 | D. | 對(duì)父本去雄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 | |
B. | 此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 | |
C. | 培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化 | |
D. | 同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯主要發(fā)生在
A.細(xì)胞核、核糖體、核糖體 B.核糖體、核糖體、細(xì)胞核
C.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體 D.核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藏報(bào)春的花色紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性。在20~25℃的條件下,基因型為AA或Aa的藏報(bào)春開(kāi)紅花,基因型aa的藏報(bào)春開(kāi)白花。如果把開(kāi)紅花的藏報(bào)春移到30℃條件下,雖然基因型仍為AA或Aa,但新開(kāi)的花全是白色,這說(shuō)明
A.性狀完全是由基因決定的
B.基因?qū)π誀畹目刂剖艿江h(huán)境因素的影響
C.基因型相同,環(huán)境條件改變,性狀一定改變
D.每種植物在環(huán)境條件改變時(shí)都能開(kāi)多種顏色的花
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①過(guò)程最可能發(fā)生在_________,原因是該時(shí)期_________。
(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是由于DNA上的堿基對(duì)發(fā)生_________,使DNA一條鏈上的堿基組成由CTT變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016082206230991361256/SYS201608220623325486763898_ST/SYS201608220623325486763898_ST.002.png">鏈上的_________,進(jìn)而使RNA上的堿基組成由GAA變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016082206230991361256/SYS201608220623325486763898_ST/SYS201608220623325486763898_ST.003.png">鏈的____________,進(jìn)而通過(guò)翻譯過(guò)程使得氨基酸由原本的谷氨酸變?yōu)榱死i氨酸,導(dǎo)致血紅蛋白異常。這種可遺傳變異的類(lèi)型屬于____________。
(3)若圖中正;蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC,由此控制的生物性狀_________(改變、不改變),原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者(見(jiàn)下圖)。由此無(wú)法推斷出
A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開(kāi)與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)
B.長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
C.長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代
D.長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者均有雙層膜 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量及種類(lèi)均少于外膜 | |
C. | 兩種結(jié)構(gòu)中均有核糖體 | |
D. | 含葉綠體的細(xì)胞通常含線粒體,但含線粒體的細(xì)胞不一定含葉綠體 |
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