植物的微生物病害可引起植物機能失靈，代謝紊亂而導(dǎo)致植物生存能力下降，甚至死亡或極大地減少產(chǎn)量。哪種菌是較少引起植物致病的微生物?


  1. A.
    細(xì)菌
  2. B.
    放線菌
  3. C.
    霉菌
  4. D.
    植物病毒
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設(shè)法替代。下列各項處理正確的是


  1. A.
    做植物細(xì)胞有絲分裂實驗時，可用蒜葉代替洋蔥根尖
  2. B.
    做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
  3. C.
    做葉綠體色素提取和分離實驗時，可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
  4. D.
    做脂肪鑒定實驗時，可用龍膽紫溶液代替蘇丹Ⅲ染液

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

各種生物體的生命活動始終離不開的最基本生命系統(tǒng)是


  1. A.
    生物大分子（核酸、蛋白質(zhì)等）
  2. B.
    生物圈
  3. C.
    細(xì)胞
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計，1mL的肝細(xì)胞中含有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的總面積達(dá)11m2，相當(dāng)于細(xì)胞膜面積的30~40倍，關(guān)于這種結(jié)構(gòu)的特點所決定的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能，最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪?/h1>
  1. A.
    為核糖體提供大量的支架
  2. B.
    為各種代謝反應(yīng)創(chuàng)造有利的條件
  3. C.
    為細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運輸提供通道
  4. D.
    有利于肝糖元的合成與分解

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

鑒定可溶性還原糖、油脂和蛋白質(zhì)時所用的試劑及實驗現(xiàn)象均正確的一組是


  1. A.
    本尼迪特試劑（紅黃色）、雙縮脲試劑（紫色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）
  2. B.
    本尼迪特試劑（紅黃色）、蘇丹Ⅲ染液（紫色）、雙縮脲試劑（橘黃色）
  3. C.
    蘇丹Ⅲ染液（紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、本尼迪特試劑（轉(zhuǎn)磚色）
  4. D.
    本尼迪特試劑（紅黃色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所是


  1. A.
    線粒體
  2. B.
    細(xì)胞溶膠
  3. C.
    核糖體
  4. D.
    液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中都含有氮元素的是


  1. A.
    核糖核酸和糖原
  2. B.
    核糖核酸和蛋白質(zhì)
  3. C.
    糖原和蛋白質(zhì)
  4. D.
    蛋白質(zhì)和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生理活動中不消耗ATP的是


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    滲透作用
  3. C.
    細(xì)胞分裂
  4. D.
    蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

組成纖維素、纖維素酶、控制纖維素酶合成的DNA片段的基本單位分別是


  1. A.
    果糖、氨基酸、脫氧核苷酸
  2. B.
    葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
  3. C.
    葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
  4. D.
    果糖、多肽、脫氧核苷酸

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同步練習(xí)冊答案