某種鳥的羽色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A-a、B-b)控制,其中B-b只位于Z染色體上.基因A控制羽色為藍(lán)色,基因B控制羽色為黃色,A與B同時(shí)存在時(shí)羽色為綠色,aabb個(gè)體顯白色,據(jù)此分析回答下列問題.
(1)研究發(fā)現(xiàn),以上形成各種顏色的物質(zhì)均為非蛋白類物質(zhì),那么基因是通過
 
,進(jìn)而控制羽色的.
(2)若一只藍(lán)色鳥與一只黃色鳥雜交,后代雄鳥均為綠色、雌鳥均為藍(lán)色,則親代的基因型分別為
 
 

(3)若2只綠羽鳥雜交,F(xiàn)1有白羽鳥出現(xiàn),則該白羽鳥的性別為
 
.理論上這2只綠羽鳥的后代中雌鳥的表現(xiàn)型及比例為
 
,雄鳥中黃色羽所占的比例為
 
.讓F1中全部雌雄黃羽鳥雜交,后代出現(xiàn)黃羽和白羽兩種表現(xiàn)型,比例為
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:某種鳥羽毛的顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b 僅位于Z染色體上.A和B同時(shí)存在時(shí)羽毛為綠色(A_ZB_),B存在而A不存在時(shí)為黃色(aaZB_),A存在而B不存在時(shí)為藍(lán)色(A_Zb_),aabb個(gè)體顯白色(aaZbW、aaZbZb).
解答: 解:(1)基因能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,而研究發(fā)現(xiàn)以上形成各種顏色的物質(zhì)均為非蛋白類物質(zhì),說明基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制羽色的.
(2)根據(jù)題意分析,若一只藍(lán)色鳥(A_Zb_)與一只黃色鳥(aaZB_)雜交,后代雄鳥均為綠色(A_ZB_),雌鳥均為藍(lán)色(A_ZbW),則親代的基因型分別為AAZbZb、aaZBW,子代基因型為AaZBZb、AaZbW.
(3)若2只綠羽鳥(A_ZB_)雜交,F(xiàn)1有白羽鳥(aaZb_)出現(xiàn),則親本的基因型是AaZBZb、AaZBW,所以該白羽鳥基因型肯定是aaZbW,性別為雌性.理論上這2只綠羽鳥的后代中雌鳥的表現(xiàn)型及比例為綠色(A_ZBW):藍(lán)色(A_ZbW):黃色(aaZBW):白色(aaZbW)=(
3
4
×
1
2
):(
3
4
×
1
2
):(
1
4
×
1
2
):(
1
4
×
1
2
)=3:3:1:1,雄鳥中黃色羽(aaZB_)所占的比例為
1
4
×1=
1
4
.F1中雌黃羽鳥基因型是aaZBW,雄黃羽鳥基因型是
1
2
aaZBZB、
1
2
aaZBZb雜交,后代白羽的比例是
1
2
×
1
4
=
1
8
,所以后代出現(xiàn)黃羽和白羽兩種表現(xiàn)型比例為 7:1.
故答案是:
(1)控制酶的合成來控制代謝過程
(2)AAZbZb aaZBW
(3)雌性 綠色:藍(lán)色:黃色:白色=3:3:1:1  
1
4
    7:1
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是(  )
A、海洋對(duì)調(diào)節(jié)大氣CO2含量起重要作用
B、生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一般不超過4-5個(gè)
C、消費(fèi)者通過異化作用獲得有機(jī)物
D、生態(tài)系統(tǒng)的生物成員之間都存在著捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合形成一條肽鏈,則此多肽鏈中肽鍵數(shù)目是( 。





⑥HOOC-CH2-NH2
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如圖:

選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
(1)兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于
 
對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為
 

(2)實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有
 
種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為
 

(3)圖中有色物質(zhì)1代表
 
色物質(zhì).
(4)如果讓實(shí)驗(yàn)一的F2代中純合黑鼠與實(shí)驗(yàn)一的F1代回交,理論上,其后代的表現(xiàn)性及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb和Aabb的兩個(gè)體雜交,按照自由組合定律遺傳,下列有關(guān)推測(cè)正確的是 ( 。
A、表現(xiàn)型有4種,雙顯性個(gè)體的比例為
1
16
B、基因型有4種,aaBb個(gè)體的比例為
1
16
C、雌雄配子結(jié)合方式有8種,Aabb的比例為
1
4
D、后代現(xiàn)型中與親本不同的比例為
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某植物品系種子的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有一綠色種子的植物X,與一純合的黃色種子的植物雜交,F(xiàn)1都為黃色,再讓F1自花受粉產(chǎn)生F2,F(xiàn)2性狀分離比例為27黃:21綠,則植物X的基因型為( 。
A、AAbbB、aaBB
C、aabbD、aaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與微生物代謝與生長(zhǎng)有關(guān)的說法中,不正確的是(  )
A、改變微生物細(xì)胞膜的通透性可以調(diào)節(jié)某些酶的活性
B、環(huán)境的誘導(dǎo)物質(zhì)是決定誘導(dǎo)酶合成的根本原因
C、與酶合成的調(diào)節(jié)相比,酶活性的調(diào)節(jié)是一種快速精細(xì)的調(diào)節(jié)方式
D、通過改變微生物的遺傳特性,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)微生物代謝的人工控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳、變異、進(jìn)化的敘述正確的一組是( 。
①基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合;
②基因?qū)π誀畹目刂贫贾皇峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;
③雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種的原理分別是基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異、基因突變;
④生物進(jìn)化的過程,實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程,進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性.
A、①②B、①④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄的紫莖對(duì)綠莖是顯性,缺刻葉對(duì)馬鈴薯葉是顯性,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有一株紫莖缺刻葉番茄與某株番茄雜交,其下一代的表現(xiàn)型不可能是(  )
A、紫莖缺刻葉與綠莖缺刻葉各占一半
B、全部為綠莖馬鈴薯葉
C、紫莖缺刻葉:紫莖馬鈴薯葉:綠莖缺刻葉:綠莖馬鈴薯葉為3:1:3:1
D、紫莖缺刻葉占
3
4
,紫莖馬鈴薯葉占
1
4

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