下列關(guān)于動物細胞融合與單克隆抗體制備的敘述中,正確的是( )
A.動物細胞經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后再通過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體
B.單克隆抗體最廣泛的用途是體外診斷試劑
C.雜交瘤細胞實質(zhì)上就是癌變的漿細胞
D.單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南通高三第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是
A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B.沒有地理隔離就不會有新物種的形成
C.突變是不定向的,重組是定向的,都是進化的原材料
D.馬和驢能交配產(chǎn)生后代,它們之間沒有生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物育種的敘述,錯誤的是( )
A.雜交水稻與白菜—甘藍的育種原理不同
B.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因,定向改造生物性狀
C.單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗
D.由于三倍體西瓜沒有種子,因此無籽性狀不能遺傳
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝一電位計,兩個電極都放置于神經(jīng)細胞膜內(nèi)側(cè)。當(dāng)刺激A處后,檢測到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是下圖中的( )
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示某二倍體動物細胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時期的圖像。下列分析不正確的是( )
A.圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化
B.由圖2可知該二倍體動物應(yīng)為雄性個體
C.乙細胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合
D.圖2中的甲、丁細胞分別對應(yīng)圖1中的AB、BC段
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物的敘述,正確的是( )
A.三磷酸腺苷由C、H、O、N四種元素組成
B.DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)改變將失去其功能
C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
D.基因表達的直接產(chǎn)物性激素可調(diào)節(jié)生命活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省溫州市樂清市國際外國語學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•四川)下列關(guān)于哺乳動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝敘述,不正確的是( )
A.用15N標(biāo)記的苯丙氨酸飼喂小鼠后,在其體內(nèi)檢測不到15N標(biāo)記的酪氨酸
B.當(dāng)體內(nèi)脂肪的分解速度加快時,意味著糖類的供應(yīng)不足
C.肝細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能出現(xiàn)障礙,脂蛋白的合成受阻
D.肝糖元和肌糖元去路的差異,與所在細胞功能密切相關(guān)
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