在“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)中，某小組得到了如圖所示數(shù)據(jù)。據(jù)此推測(cè)，促迸插條生根的最適濃度在

A. 5～7μmol/L間

B. 9～11μmol/L間

C. 7～9μmol/L間

D. 11～13μmol/L間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是(　　)

A. 當(dāng)種群的數(shù)量超過(guò)K/2時(shí)，易導(dǎo)致該種群的豐富度降低

B. 生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的同化量可以用生產(chǎn)者的干重積累量表示

C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，若標(biāo)志物部分脫落，則計(jì)算出的種群密度比實(shí)際值偏大

D. 捕食者的存在會(huì)降低物種的多樣性，外來(lái)物種入侵會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高二（理）上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中，C～D段染色體數(shù)目加倍

B. O～A段表示間期，染色體復(fù)制，核DNA含量加倍

C. C～D段細(xì)胞核中染色體∶染色單體∶DNA為1∶2∶2

D. 細(xì)菌與B～C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高二（理）上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

B. 淀粉、糖原和纖維素的單體都是葡萄糖

C. 1分子麥芽糖水解形成1分子葡萄糖和1分子果糖

D. 1g脂肪氧化分解釋放的能量大于1g糖原釋放的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答光合作用的相關(guān)問(wèn)題:

(1）上圖_______所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;光合作用包括兩個(gè)階段,其中在C處進(jìn)行的是__________，其產(chǎn)生的_________和___________用于下一步反應(yīng)。

(2）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已經(jīng)大規(guī)模推廣溫室大棚種植技術(shù)。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，白天適當(dāng)增加溫室內(nèi)的C02濃度，可以提高植物的___________速率，從而增加有機(jī)物的___________(產(chǎn)生或消耗）。

(3）在夏季的中午，由于陽(yáng)光強(qiáng)烈照射，植物葉片氣孔關(guān)閉，將會(huì)引起暗反應(yīng)中三碳化合物(C3)和五碳化合物(C5)含量的變化依次是___________和___________(每空2分）。

(4）請(qǐng)寫出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式_________________(2分）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，興奮傳遞過(guò)程中，在突觸①處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是

A. 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

B. 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C. 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D. 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的敘述，不正確的是

A. 血友病婦女與正常男性婚配，生育后代時(shí)適宜選擇女孩

B. 產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病

C. 遺傳咨詢的第一步是分析確定遺傳病的傳遞方式

D. 21三體綜合征預(yù)防的主要措施是適齡生育和產(chǎn)前染色體分析

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散

C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高一3月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說(shuō)—演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：

①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子（基因）

②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中提出假說(shuō)：基因在染色體上

③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)

他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為（ ）

A. ①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類比推理

B. ①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理 ③類比推理

C. ①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理 ③假說(shuō)—演繹法

D. ①類比推理 ②假說(shuō)—演繹法 ③類比推理

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