A. | 植物成熟的體細胞比動物的成熟體細胞更容易實現(xiàn)全能性 | |
B. | 卵細胞與受精卵-樣,細胞未分化,全能性最高 | |
C. | 克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性 | |
D. | 愈傷組織的形成說明離度分化的植物細胞具有全能性 |
分析 關(guān)于細胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
(2)細胞具有全能性的原因是:細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).
(3)細胞全能性大。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞.
(4)細胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.
(5)細胞全能性以細胞形成個體為標志.
解答 解:A、植物成熟的體細胞比動物的成熟體細胞更容易實現(xiàn)全能性,A正確;
B、卵細胞已經(jīng)分化了,B錯誤;
C、克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性,C錯誤;
D、細胞全能性以細胞形成個體為標志,故愈傷組織的形成不能說明離體分化的植物細胞具有全能性,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞全能性的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的組成元素 | |
B. | 酶分子中至少含有C、H、O、N四種元素 | |
C. | 占人體細胞干重的百分比從多到少的元素依次為O、C、H、N等 | |
D. | 碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以有機物的形式循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.48:0.36 | B. | 0.26:0.24 | C. | 0.16:0.48 | D. | 0.36:0.48 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100個氨基酸形成含3條肽鏈的蛋白質(zhì)需脫97個水分子 | |
B. | 人工合成含100個脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫98個水分子 | |
C. | 100個核苷酸形成一條單鏈RNA需脫99個水分子 | |
D. | 某環(huán)狀雙鏈DNA含100個脫氧核苷酸,形成過程中需脫98個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中處于最髙營養(yǎng)級的生物是鱸魚 | |
B. | 該食物網(wǎng)中的各種生物共同構(gòu)成了一個生物群落 | |
C. | 該食物網(wǎng)中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為19% | |
D. | 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能算出太陽魚呼吸作用消耗的能量值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙病的遺傳方式分別是伴X染色體隱性遺傳和常染色體顯性遺傳 | |
B. | 個體Ⅰ-1的基因型是XAXaBb,個體Ⅲ-11的基因型是XaYBb | |
C. | 個體Ⅲ-11的致病基因來源于個體Ⅰ-1和個體Ⅰ-2 | |
D. | 若Ⅱ-4攜帶致病基因,則Ⅲ-9與Ⅲ-12婚配生患病孩子的概率是$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因 | 基因所在染色體 | 控制合成的蛋白質(zhì) | 臨床表現(xiàn) |
A | 第14號 | β-肌球蛋白重鏈 | 輕度至重度,發(fā)病早 |
B | 第11號 | 肌球蛋白結(jié)合蛋白 | 輕度至重度,發(fā)病晚 |
C | 第1號 | 肌鈣蛋白T2 | 輕度肥厚,易猝死 |
A. | 6種 | B. | 6種 | C. | 12種 | D. | 16種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅①②③ | B. | 僅②③④ | C. | 僅①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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