A. | 用鹽酸破壞細(xì)胞膜的選擇透性以觀察DNA在細(xì)胞中的分布 | |
B. | 用鹽酸解離根尖的同時(shí)也為堿性染料染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 | |
C. | 用濃度較高鹽酸處理鮮肝液,其催化H2O2的分解速率降低 | |
D. | 鹽酸處理細(xì)胞不利于健那綠對線粒體染色 |
分析 鹽酸是生物實(shí)驗(yàn)中常用的處理實(shí)驗(yàn)材料的物質(zhì).在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中要用鹽酸解離根尖,使細(xì)胞相互分離開來;在觀察DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)中要用鹽酸處理細(xì)胞,使細(xì)胞通透性增大;鹽酸濃度過高會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活.
解答 解:A、用鹽酸破壞細(xì)胞膜的選擇透性以觀察DNA在細(xì)胞中的分布,A正確;
B、在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中要用鹽酸解離根尖,使細(xì)胞相互分離開來;解離后要用清水漂洗,防止解離過度,B錯(cuò)誤;
C、用濃度較高鹽酸處理鮮肝液,其催化H2O2的分解速率降低,C正確;
D、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,即線粒體的染色必需在活細(xì)胞中進(jìn)行,而鹽酸能破壞細(xì)胞的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致細(xì)胞死亡,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂、觀察細(xì)胞中DNA、RNA 的分布、PH對酶活性的影響及觀察細(xì)胞中線粒體實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用,對于此類試題,學(xué)生需要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)原理及操作過程的學(xué)習(xí),明確實(shí)驗(yàn)試劑的使用目的與注意事項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏回族自治銀川一中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于多細(xì)胞生物細(xì)胞衰老的敘述,不合理的是( )
A.細(xì)胞普遍的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體的衰老
B.細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一
C.衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都會(huì)變小,核膜內(nèi)折
D.衰老的細(xì)胞染色體固縮不利于遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中,圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物).下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B.圖1中,物質(zhì)C是[H],物質(zhì)E是酒精
C.若實(shí)驗(yàn)后,圖2乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)
行的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸
D.為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對照裝置,將甲、乙
兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在活細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的,其中能發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)
B.成熟的紅細(xì)胞無核和多種細(xì)胞器,可用于獲得純凈的細(xì)胞膜
C.生物大分子可以選擇性進(jìn)出核孔,如DNA和蛋白質(zhì)等
D.不同的細(xì)胞吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時(shí),需要不同的載體蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中生殖前期的個(gè)體較少,生殖后期的個(gè)體較多,屬于衰退型 | |
B. | 圖B中生殖前期的個(gè)體較多,生殖后期的個(gè)體較少,屬于增長型 | |
C. | 圖C中各年齡段個(gè)體數(shù)目比例適中,種群數(shù)量將保持穩(wěn)定不變 | |
D. | 用性外激素誘殺成年雄蟲,可以改變昆蟲種群的性比例和年齡結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和c的堿基序列可以互補(bǔ) | |
B. | b和c的堿基序列可以互補(bǔ) | |
C. | a中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與b中$\frac{A+T}{G+C}$的比值相同 | |
D. | a中$\frac{A+G}{T+C}$的比值與c中$\frac{A+G}{T+C}$的比值相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離 | |
B. | 在配子中只有等位基因中的一個(gè),同時(shí)也只有同源染色體中的一條 | |
C. | 形成配子時(shí)非等位基因自由組合,非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也自由組合 | |
D. | 著絲粒分開時(shí),復(fù)制而來的兩個(gè)等位基因也隨之分開 |
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