A、副交感神經(jīng)興奮,腎上腺激素分泌增加 |
B、交感神經(jīng)興奮,支氣管收縮減緩空氣的刺激 |
C、副交感神經(jīng)興奮,腸胃蠕動增強以促進營養(yǎng)吸收應對緊張環(huán)境 |
D、交感神經(jīng)興奮,腎上腺激素分泌增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組合序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病 紅種皮 |
抗病 白種皮 |
感病 紅種皮 |
感病 白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關 |
B、生長素和a-萘乙酸組成和生理效應相似,是在植物體內(nèi)由色氨酸經(jīng)一系列反應轉(zhuǎn)變生成 |
C、神經(jīng)纖維受刺激時,膜外的Na+離子通過協(xié)助擴散內(nèi)流,使膜內(nèi)的Na+離子濃度高于膜外 |
D、抗體、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì),只能由免疫細胞產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般來說容易進行無性繁殖的植物,也容易進行組織培養(yǎng) |
B、對菊花莖段進行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功 |
C、植物組織培養(yǎng)的整個過程都需要提供一定的光照 |
D、移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素--飲水量 |
B、T細胞濃度--HIV濃度 |
C、促甲狀腺激素濃度--甲狀腺激素濃度 |
D、胰島素濃度--血糖濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是丙的子細胞 |
B、乙、丙細胞不可能來自同一個體 |
C、具有姐妹染色單體的細胞是乙和丙 |
D、甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體 |
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