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18.下列哪一個生產或實驗過程不能使用吲哚乙酸( 。
A.處理扦插的月季枝條,促使其加快生根
B.處理青色的生香蕉,使其加速轉變?yōu)辄S色
C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾,獲得無子果實
D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其長長一段

分析 生長素的化學本質是吲哚乙酸.
生長素類似物的作用:促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防止落花落果.
細胞分裂素:促進細胞分裂和組織分化. 
乙烯:促進果實成熟.
赤霉素:促進細胞伸長,引起植株增高.
脫落酸:抑制細胞分裂,促進果實的衰老和脫落.

解答 解:A、用一定濃度的生長素類似物處理扦插的月季枝條的下端,促使加快生根;A正確.
B、乙烯處理青色的生香蕉,加速轉變?yōu)辄S香蕉;B錯誤.
C、一定濃度的生長素類似物處理去掉雄蕊的番茄花蕾,刺激子房發(fā)育成果實,培育出無籽果實;C正確.
D、生長素處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,通過促進細胞伸長、增大細胞體積促進生長;D正確.
故選:B.

點評 本題考查生長素和乙烯的功能,考查學生能理解所學知識的要點,理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某科學家在蚯蚓體腔液中發(fā)現(xiàn)一種能溶解細菌、酵母菌、原生動物及綿羊紅細胞等的蛋白質CCF-1.結合免疫的相關知識,下列推論中正確的是(  )
A.CCF-1屬于蚯蚓產生的非特異性免疫反應
B.CCF-1證明蚯蚓能產生細胞免疫
C.CCF-1可引起蚯蚓的過敏反應,抵抗外來細胞的侵入
D.CCF-1為蚯蚓進行體液免疫所分泌的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.此結構式中有游離的氨基和游離的羧基分別有( 。﹤?
A.2、2B.2、3C.1、1D.2、1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,據圖回答:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞的細胞膜上有受體(糖蛋白).
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是胰島素,該激素是由胰島B細胞分泌的.
(3)受寒冷刺激時,若圖中血管內的信號分子為TSH,則分泌細胞是垂體(填寫內分泌腺名稱),靶細胞是甲狀腺.靶細胞又可分泌甲狀腺激素作用于全身細胞,以增加機體的產熱量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關動植物激素調節(jié)的敘述中,錯誤的是( 。
A.生長素能夠調控細胞的基因表達
B.密封貯藏導致水果各種激素合成減少
C.正常體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡
D.正常情況下激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于植物激素及其類似物在農業(yè)生產實踐上的應用的敘述,符合實際是(  )
A.黃瓜結果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B.細胞分裂素促使果皮細胞轉變成與母本相同的基因型
C.用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物,使植株增高
D.乙烯廣泛存在于植物的多種組織,主要促進果實的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關核酸的敘述中,正確的是( 。
A.DNA和RNA都只存在于細胞核中
B.不同生物的DNA的基本單位是相同的
C.一切生物體都具有DNA
D.核苷酸包括DNA和RNA兩大類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.將核酸用核酸酶逐步水解,得到的初級水解產物是( 。
A.氨基酸B.核苷酸
C.脂肪酸D.五碳糖、磷酸和含氮堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.葉綠素和血紅蛋白所含的無機鹽離子分別是( 。
A.Ca2+和Mg2+B.Fe2+和Mg2+C.Na+和Fe3+D.Mg2+和 Fe2+

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