【題目】甲、乙、丙三種植株的花色遺傳均受兩對(duì)等位基因的控制,且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳(每對(duì)等位基因中,顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性)。白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成不同色素,花瓣中含有哪種顏色的色素就表現(xiàn)為相應(yīng)的顏色,不含色素的花瓣表現(xiàn)為白色。色素的代謝途徑如下圖所示,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

植物種類

色素代謝途徑

甲種植株

乙種植株

丙種植株

A. 基因型為AaBb的甲植株開(kāi)紅色花,自交后代為紅花:白花 = 9:7

B. 基因型為ccDD的乙種植株,由于缺少藍(lán)色素,所以D基因不能表達(dá),表現(xiàn)白花

C. 基因型為EEFF的丙種植株,E基因能正常表達(dá)

D. 基因型為CcDd的乙植株,自交產(chǎn)生的子一代中白花比例為1/4

【答案】D

【解析】基因型為AaBb的甲植株自交,子一代的基因型及比例為A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,但是,由于甲種植株中A酶與B酶都可以催化紅色素的合成,所以含有顯性基因的植株就能合成紅色素,因此前三種表現(xiàn)為紅花共計(jì)15份,只有aabb為白花,故紅花∶白花≈15∶1,A項(xiàng)錯(cuò)誤;基因型為ccDD的乙植株中,因缺乏C基因,因而不能合成C酶,進(jìn)而不能產(chǎn)生藍(lán)色素。但是植株中存在D基因能指導(dǎo)合成D酶,換句話說(shuō),D基因能否指導(dǎo)合成D酶與有無(wú)藍(lán)色素?zé)o關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;在丙植株中,由于E基因的表達(dá)離不開(kāi)f酶的催化,而只有f基因指導(dǎo)合成f酶的合成,所以基因型為EEFF的個(gè)體中,由于缺乏f基因指導(dǎo)合成的f酶的催化,因此E基因不能正常表達(dá),C項(xiàng)錯(cuò)誤;基因型為CcDd的乙植株自交,產(chǎn)生的子一代的基因型及比例為C_D_∶C_dd∶ccD_∶ccdd=9∶3∶3∶1,其中,C_D_開(kāi)紫花,C_dd開(kāi)藍(lán)花,ccD_ccdd開(kāi)白花,因此紫藍(lán)白≈9∶3∶4,其中白花比例為1/4,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aaaa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,Aa的基因頻率均為50% 。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),自然選擇對(duì)Aa基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示,該種群將進(jìn)化成新物種

B. 曲線甲表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)顯性基因頻率變化曲線

C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

D. 自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體胰島素分泌、運(yùn)輸、作用途徑如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中有一個(gè)完整的反射弧,效應(yīng)器指的是_________,刺激C時(shí),A點(diǎn)_______(有/沒(méi)有)電位變化,原因是_____________________

(2)若圖中靶細(xì)胞為肝細(xì)胞,胰島素作用引起的效應(yīng)是______________,胰島素的作用結(jié)果會(huì)影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為_______________,當(dāng)血糖降低時(shí),胰腺中的________細(xì)胞分泌激素増加。

(3)人體內(nèi)胰島素分泌正常,也可能會(huì)出現(xiàn)糖尿病,據(jù)圖分析可能的原是______________。

(4)人體血糖調(diào)節(jié)中樞在_____________,由于某種原因使人體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素受體的抗體,從而導(dǎo)致血糖含量升高,這種免疫系統(tǒng)疾病稱為___________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級(jí)消費(fèi)者,Q2為次級(jí)消費(fèi)者,F(xiàn)對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析,其中分析不正確的是(注:圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量,e、e1e2表示呼吸消耗量)

A. bcde為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. c1表示初級(jí)消費(fèi)者中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的能量

C. bd之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D. 初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在c

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明:引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是

A. SARS病毒體內(nèi)僅有A、U、C、G四種堿基

B. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒這樣的簡(jiǎn)單生物

C. 可用富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基來(lái)擴(kuò)大 SARS病毒的數(shù)量

D. SARS病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞膜,僅含有核糖體一種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖表示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意圖(箭頭表示水流方向),其展示了較新的污水(常富含N、P)生態(tài)處理技術(shù)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 下行池要比上行池含有更多的N和P

B. 人工濕地的植物根系形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),可以為礦質(zhì)離子的吸附和代謝提供良好的環(huán)境

C. 該濕地生態(tài)系統(tǒng)可以抵抗一定程度的污染物排放并維持自身的穩(wěn)定,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量,缺乏消費(fèi)者和分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為浸在0.3g/ml蔗糖溶液中的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),圖中的⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 圖中①具有全透性,②③④可以看作一層半透膜

C. 將該細(xì)胞置于清水中,可以使細(xì)胞恢復(fù)實(shí)驗(yàn)前的形態(tài)

D. 如果該細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于圖示狀態(tài),可能會(huì)失去活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程):

(1)該特異性免疫屬于___________免疫,圖中b在人體內(nèi)由___________細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。

(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是_____________________。

(3)當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是______________________。

(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的_________________病。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離的相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 提取色素時(shí)需使用95%的乙醇

B. 含量最多的葉綠素a呈現(xiàn)黃綠色

C. 葉綠素比類胡蘿卜素在層析液中溶解度大

D. 研磨時(shí)若不加入碳酸鈣得到的色素帶可能只有兩條

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同步練習(xí)冊(cè)答案