13．下列關于細胞生命歷程的敘述不合理的是（　�。�
A．促進細胞凋亡可以治療癌癥
B．腦細胞由于缺氧而死亡屬于細胞壞死
C．細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關
D．細胞總體的衰老導致個體的衰老，但細胞衰老不等同于有機體的衰老

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而細胞壞死是由外界不利因素引起的，對生物體不利．
3、對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細胞普遍衰老的結(jié)果．
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．

解答 解：A、癌細胞是能無限增殖的不死細胞，因此促進細胞凋亡可以治療癌癥，A正確；
B、腦細胞由于缺氧而死亡屬于細胞壞死，B正確；
C、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，細胞全能性的實現(xiàn)與分化有關，C錯誤；
D、細胞總體的衰老導致個體的衰老，但細胞衰老不等同于有機體的衰老，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關知識，要求考生掌握個體衰老和細胞衰老的關系，識記細胞分化的概念和意義，識記細胞凋亡的概念，并能理論聯(lián)系實際，應用細胞凋亡的原理治療癌癥，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)進出細胞時，需要ATP提供能量的是（　　）
A．K+B．甘油C．乙醇D．CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某縣市生產(chǎn)一種特色產(chǎn)品--酸蘿卜，就是用食醋和蔗糖將鮮蘿卜塊腌制而成的．其理論依據(jù)是（　　）
A．醋和蔗糖被分解小分子后被細胞吸收
B．醋酸和蔗糖分子均存在于活細胞的間隙中
C．腌制時間長，兩種物質(zhì)慢慢地滲入細胞內(nèi)部
D．醋酸殺死細胞，使細胞膜失去選擇透過性，然后蔗糖分子和醋酸分子都進入細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生態(tài)位是指一個種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時間、空間上所占據(jù)的位置及其與相關種群之間的功能關系和作用．下列生產(chǎn)實踐中不是利用了生態(tài)位原理的是（　�。�
A．不同農(nóng)作物間作B．“四大家魚”混合放養(yǎng)
C．適時捕撈D．“�；~塘”生態(tài)工程建設

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比，請據(jù)表回答問題．
巖石圈的成分/%氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂鈦氫碳所有其他成分
47297.94.53.52.52.52.20.460.220.19＜0.1
人體的成分/%氫氧碳氮鈣磷氯鋅硫鈉鎂所有其他成分
63259.61.50.310.220.030.060.050.030.01＜0.1
（1）組成人體的化學元素在元素周期表中都有，它普遍存在于非生物界，生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”，這個事實說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．
（2）人體中的鈣在骨骼和牙齒中以無機鹽（碳酸鈣或鈣鹽）的形式存在，成年人缺少時會患骨質(zhì)疏松癥．鈣在血液中主要以離子（鈣離子）的形式存在，如果含量太低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是患甲病（顯性基因為A，隱形基因為a）和乙�。@性基因為B，隱形基因為b）兩種遺傳病的系譜圖．據(jù)圖回答：
（1）甲病屬于常染色體（填常染色體、伴X染色體）顯（填顯性、隱形）遺傳�。�
（2）假設Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因是位于X染色體上的隱性（填顯性、隱形）基因，Ⅱ-1基因型為aaXBXB，Ⅱ-2基因型為AaXBXb．
（2）假設Ⅱ-5基因型為AaXBY，若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{2}$．
（4）Ⅲ-2基因型為AaXbY．假設Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為$\frac{1}{4}$，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為高等動、植物代謝的部分過程示意圖，圖中甲、乙表示細胞器，A、B、C、D、E表示物質(zhì)，①、②、③、④表示生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）A表示氧氣，在甲中的線粒體內(nèi)膜（場所）被利用；B表示二氧化碳，在乙中的類囊體膜（場所）被利用．
（2）在晴朗的夏季中午，因蒸騰作用過強而造成氣孔關閉，短時間內(nèi)乙中C3含量減少，C5的含量增加，ATP的生成速率不變．
（3）C表示丙酮酸，在高等動物細胞中的生成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）消耗等量的C，①比③生成的ATP少（“多”或“少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（　�。�
A．在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化
B．條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化
C．一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化
D．人細胞運輸葡萄糖的速率隨氧氣濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．正常成年人血液中化學物質(zhì)（X）隨時間變化的情況如圖．
（1）在饑餓時，如果X是血糖，在a→b時段，血糖濃度這一變化主要是通過肝糖原的分解等過程實現(xiàn)的．人體血糖穩(wěn)態(tài)具有反饋調(diào)節(jié)特點，持續(xù)的高血糖是人體內(nèi)環(huán)境失調(diào)的具體表現(xiàn)．如果胰島B 細胞受損，患者體內(nèi)胰島素的含量減少，使組織細胞對葡萄糖的減弱，導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖．現(xiàn)有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰島β細胞受損）、Ⅲ（對胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為Ⅲ＞Ⅰ＞Ⅱ．（用“＞”“＜”或“=”表示）
（2）如果X是抗利尿激素，c→d時段，腎小管和集合管細胞對水的重吸收加強，尿液中尿素的濃度提高．
（3）人體的呼吸中樞位于腦干（延髓）．如果X是CO2，c→d時段，呼吸強度會增大，參與該過程調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

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