下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是(  )
A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時(shí)間后,就會出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液最終變成藍(lán)色
C、做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),將蔗糖溶液的濃度由0.3g?mL-1換成0.6g?mL-1時(shí),質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果更明顯
D、將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中不會出現(xiàn)大量氣泡
考點(diǎn):酶的特性,檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:1、斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱才會呈現(xiàn)磚紅色沉淀.
2、雙縮脲試劑遇蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色.
3、做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),將蔗糖溶液的濃度由0.3g?mL-1換成0.6g?mL-1時(shí),細(xì)胞一次性失水過多會死亡.
4、高溫條件下酶變性失活.
解答: 解:A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時(shí)間后,不會出現(xiàn)磚紅色沉淀,水浴加熱才會出現(xiàn)磚紅色沉淀,A錯(cuò)誤;
B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液最終變成紫色,B錯(cuò)誤;
C、做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),將蔗糖溶液的濃度由0.3g?mL-1換成0.6g?mL-1時(shí),質(zhì)壁分離后不會再復(fù)原,細(xì)胞一次性失水過多會死亡,C錯(cuò)誤;
D、將肝臟研磨液煮沸冷卻后,過氧化氫酶變性失活,加入到過氧化氫溶液中不會出現(xiàn)大量氣泡,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了酶的特性,意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞減數(shù)分裂過程敘述,正確的是:( 。
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂                ②在次級卵母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在減數(shù)第一次分裂后期分裂                ④同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半
⑤減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半,DNA含量不變     ⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制,形成四分體
⑦染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂第二次的末期.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④D、⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得果實(shí)較大的四倍體葡萄(4N=76),將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后栽培.研究結(jié)果顯示,植株中約40%的細(xì)胞的染色體被誘導(dǎo)加倍,這種植株含有2N細(xì)胞和4N細(xì)胞,稱為“嵌合體”,其自交后代有四倍體植株.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、“嵌合體”產(chǎn)生的原因之一是細(xì)胞的分裂不同步
B、“嵌合體”可以產(chǎn)生含有38條染色體的配子
C、“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產(chǎn)生三倍體子代
D、“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細(xì)胞含19條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于生物多樣性的是( 。
A、遺傳多樣性
B、物種多樣性
C、物質(zhì)多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、因?yàn)楹腥~綠體,所以該細(xì)胞肯定為綠色植物的葉肉細(xì)胞
B、該細(xì)胞能合成ATP的場所有3、9和10
C、若該圖表示洋蔥根尖細(xì)胞模式圖,則不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)7,其他結(jié)構(gòu)均相同
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)8含有的P遠(yuǎn)高于7

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科目:高中生物 來源: 題型:

某39肽中共有甘氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉這4個(gè)氨基酸,得到4條長短不等的多肽(如圖所示),則得到這些多肽至少需要消耗水的數(shù)目、這些多肽中至少含有游離氨基的數(shù)目以及肽鍵的數(shù)目分別是( 。
A、4、35、35
B、8、31、35
C、3、4、38
D、7、4、31

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物組織成分中,可用本尼迪特試劑檢測的是( 。
A、脂肪B、蛋白質(zhì)
C、葡萄糖D、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),如圖1是實(shí)驗(yàn)的部分步驟,據(jù)圖1回答下列問題:
(1)若圖中C有大量的放射性,則進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是用
 
(填“32P”或“35S”)標(biāo)記的
 

(2)在理論上,上層液放射性應(yīng)該為0,其原因是
 
沒有進(jìn)入到大腸桿菌內(nèi)部.
(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了
 

(4)在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N-DNA(相對分子質(zhì)量為b).將只含15N-DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖2所示.預(yù)計(jì)第Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A、綠色植物所有的細(xì)胞都有葉綠體
B、小鼠細(xì)胞內(nèi)核糖體和中心體無磷脂雙分子層
C、植物細(xì)胞壁對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起主要的控制作用
D、藍(lán)藻有膜結(jié)構(gòu),但無染色體屬于原核生物

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