豌豆的高莖對矮莖是顯性,現(xiàn)進行兩株高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代中的全部高莖豌豆進行自交,則所有自交后代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比為

A.3∶1 B.5∶1

C.9∶6 D.1∶1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是

A.在植物體內(nèi)含量多而高效

B.在植物體內(nèi)由專門的內(nèi)分泌器官分泌

C.產(chǎn)生部位也是作用部位

D.對植物體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補習(xí)效果檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇錯誤的是( )

A.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定

B.花生種子富含脂肪且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的好材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的實驗材料

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(10分)下圖5個細胞是某生物不同細胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體),請回答以下問題:

(1)圖中屬于有絲分裂的是_____________,屬于減數(shù)分裂的是_____________。

(2)A細胞中有______條染色體,有_____個DNA分子,屬于______時期。

(3)具有同源染色體的細胞有___________。

(4)染色體數(shù)目暫時加倍的細胞有_______________。

(5)不具有姐妹染色單體的細胞有______________。

(6)A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是____________。

(7)若此生物為雌性,D細胞的名稱是_______。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點之一是( )

A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常

B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常

C.女患者與正常男子結(jié)婚,兒子正常女兒患病

D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列模式圖表示幾種細胞器,有關(guān)說法不正確的是( )

A.細胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水

B.細胞器B、F不含磷脂

C.綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F

D.A與植物細胞壁的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于植物激素的說法,正確的是( 。
A.用適宜濃度的生長素溶液處理西瓜的花就能得到無子西瓜
B.植物的生長發(fā)育是生長素作用的結(jié)果
C.細胞分裂素和生長素促進植物生長的原理相同
D.植物體各個部分都可以合成乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為研究乙烯影響植物根生長的機理,研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗.
(1)實驗一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC(乙烯前體,分解后產(chǎn)生乙烯)、IAA(生長素)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細胞長度,結(jié)果如下表.
組別植物激素及處理濃度(?M)根伸長區(qū)細胞長度(?m)
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
表中實驗結(jié)果說明乙烯和生長素都能夠抑制根生長,與單獨處理相比較,兩者共同作用時抑制作用增強(或“抑制作用更顯著”).擬南芥幼苗自身可合成生長素,主要的合成部位有幼嫩的芽、葉.
(2)實驗二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時后測定幼苗根中生長素的含量,實驗結(jié)果如圖所示.由圖可獲得的信息是隨著ACC濃度增高,根中的生長素含量也增加.生長素對植物根生長的作用是低濃度的生長素促進根的生長,高濃度的生長素抑制根的生長.
(3)實驗三:研究者將幼苗放在含NPA(生長素極性運輸阻斷劑)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,比較實驗組和對照組幼苗根伸長區(qū)細胞長度,結(jié)果無顯著差異.由此分析,該實驗的目的是探究乙烯是否通過影響生長素的極性運輸來影響根生長.綜合上述各實驗的結(jié)果可推測,乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進生長素的合成現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.當把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中后,細胞膜和細胞壁之間將( 。
A.緊緊貼在一起B.充滿細胞液C.充滿蔗糖溶液D.充滿清水

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同步練習(xí)冊答案