【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)遭到損傷,而其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為(  )
A.既有感覺又能運(yùn)動(dòng)
B.失去感覺同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)
C.有感覺但肌肉無收縮反應(yīng)
D.失去感覺但能運(yùn)動(dòng)

【答案】C
【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng),則肌肉無反應(yīng);但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,能形成感覺.

故答案為:C.

反射弧的完整性
(1)反射需要完整的反射弧,反射弧不完整,反射無法發(fā)生。
①感受器、傳入神經(jīng)或神經(jīng)中樞受損,刺激后既無感覺,又無效應(yīng)。
②傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損,刺激后有感覺,但無效應(yīng)。
(2)沒有經(jīng)過完整的反射弧的反應(yīng)過程不叫反射。
①刺激感受器,神經(jīng)中樞產(chǎn)生感覺,但是效應(yīng)器沒有做出相應(yīng)的反應(yīng),不是反射。
②刺激傳出神經(jīng),效應(yīng)器做出反應(yīng),也不是反射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列材料回答問題:

材料一:熊在入冬前要吃大量食物,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來,冬眠時(shí)體內(nèi)脂肪進(jìn)行分解作用,以維持生命活動(dòng)。

材料二:生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4厘米。

材料三:幼兒曬太陽,可以使其皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D,起到預(yù)防佝僂病的作用。

(1)材料一說明脂肪是_________,分布在動(dòng)物內(nèi)臟器官周圍的脂肪還具有_________的作用。

(2)材料二說明脂肪具有___________的作用。

(3)材料三說明維生素D具有________的作用,維生素D和膽固醇都屬于_________類的脂質(zhì)。

(4)一般用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪,顏色反應(yīng)是_____________色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究“影響酶活性的因素”,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如下表:

試管

底物和試劑

實(shí)驗(yàn)條件

1

1 cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)+4mL蒸餾水

37℃水浴;pH 1.5

2

1 cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)+4mL胃蛋白酶

37℃水浴;pH 8

3

1 cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)+4mL胃蛋白酶

4

1 cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)+4mL胃蛋白酶

0℃水浴;pH1.5

(1)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)方案:應(yīng)為_______________________________。

(2)2、3試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)要探究的自變量是____________,請(qǐng)為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱________________________________________________。

(3)本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過觀察_______________________________________________確定。

(4)3、4號(hào)試管所研究的問題中,pH屬于_________________。

(5)用雙縮脲試劑檢測4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其溶液呈_____,原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林后經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展成了森林。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.實(shí)施退耕還林后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

B.實(shí)施退耕還林前的農(nóng)田群落中不存在垂直結(jié)構(gòu),只存在水平結(jié)構(gòu)

C.在演替過程中,森林階段利用陽光等資源的能力高于灌木階段

D.群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后,群落內(nèi)的物種組成仍會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在探索遺傳定律時(shí)運(yùn)用了“假說—演繹”法。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 發(fā)現(xiàn)問題的過程采用了雜交、自交兩種方式

B. “測交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果的檢測

C. 假說的核心內(nèi)容是“生物的性狀是由遺傳因子決定的”

D. 假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以玉米籽粒為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)前將玉米籽粒放在20~25 ℃溫水中浸泡適當(dāng)時(shí)間

B. 先用紅墨水染色玉米籽粒,然后縱切并觀察其顏色變化

C. 未煮熟的玉米胚比煮熟過的染色淺,說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性

D. 若煮過的玉米胚乳與未煮過的均被染成紅色,說明胚乳細(xì)胞是死細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為( 。
A.電信號(hào)→電信號(hào)→電信號(hào)
B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以甲流病毒蛋白為抗原制備單克隆抗體的敘述正確的是( 。
A.用純化的病毒蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)甲流病毒的單克隆抗體
C.將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)滅活的病毒誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D.利用該單克隆抗體與甲流病毒蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.月季的紅花與綠葉
B.蠶豆的高莖與圓葉
C.人的雙眼皮與單眼皮
D.兔的長毛與狗的黑毛

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同步練習(xí)冊答案