對(duì)下面有關(guān)生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫的說(shuō)法的判斷,正確的是( )
①植物根的正向重力生長(zhǎng)和莖的負(fù)向重力生長(zhǎng)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用的兩重性
②人體饑餓時(shí),下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加
③在寒冷環(huán)境中,人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對(duì)穩(wěn)定的原因之一是反饋調(diào)節(jié)
⑤在草原上快速奔跑的狼體內(nèi),興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)元間單向傳遞
⑥在體液免疫中,感應(yīng)階段的細(xì)胞間信息傳遞最活躍,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮免疫效應(yīng)
A.只有一個(gè)說(shuō)法對(duì) B.不只一個(gè)說(shuō)法對(duì)
C.所有的說(shuō)法都對(duì) D.沒(méi)有一個(gè)說(shuō)法是對(duì)的
A
【解析】
試題分析:植物根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖,重力使生長(zhǎng)素集中分布在莖和根的近地側(cè),對(duì)于根來(lái)說(shuō),較高濃度生長(zhǎng)素抑制其近地側(cè)生長(zhǎng),而背地側(cè)濃度較低,促進(jìn)生長(zhǎng),體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性,而莖對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感,近地側(cè)和背地側(cè)的生長(zhǎng)素都促進(jìn)其生長(zhǎng),不體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性;①錯(cuò);人體饑餓時(shí),下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)的興奮可使胰高血糖素和腎上腺素的分泌都增加,②錯(cuò);在寒冷環(huán)境中,人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,③錯(cuò);反饋調(diào)節(jié)能維持激素含量在血液中的相對(duì)穩(wěn)定,是機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的一個(gè)特點(diǎn),④正確;興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),這是在游離的神經(jīng)元上,在反射弧中和整個(gè)機(jī)體,由于興奮在神經(jīng)元間只能單向傳遞,因此實(shí)際上興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的,⑤錯(cuò);在體液免疫中,感應(yīng)階段的細(xì)胞間信息傳遞最活躍,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體而不是組織胺發(fā)揮免疫效應(yīng),組織胺會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng),⑥
考點(diǎn):本題考查生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省棗強(qiáng)縣中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對(duì)下面有關(guān)生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫的說(shuō)法的判斷,正確的是( )
①植物根的正向重力生長(zhǎng)和莖的負(fù)向重力生長(zhǎng)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用的兩重性
②人體饑餓時(shí),下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加
③在寒冷環(huán)境中,人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對(duì)穩(wěn)定的原因之一是反饋調(diào)節(jié)
⑤在草原上快速奔跑的狼體內(nèi),興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)元間單向傳遞
⑥在體液免疫中,感應(yīng)階段的細(xì)胞間信息傳遞最活躍,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮免疫效應(yīng)
A.只有一個(gè)說(shuō)法對(duì) | B.不只一個(gè)說(shuō)法對(duì) |
C.所有的說(shuō)法都對(duì) | D.沒(méi)有一個(gè)說(shuō)法是對(duì)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下面有關(guān)生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫的說(shuō)法的判斷,正確的是( )
①植物根的正向重力生長(zhǎng)和莖的負(fù)向重力生長(zhǎng)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用的兩重性
②人體饑餓時(shí),下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加
③在寒冷環(huán)境中,人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對(duì)穩(wěn)定的原因之一是反饋調(diào)節(jié)
⑤在草原上快速奔跑的狼體內(nèi),興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)元間單向傳遞
⑥在體液免疫中,感應(yīng)階段的細(xì)胞間信息傳遞最活躍,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮免疫效應(yīng)
A.只有一個(gè)說(shuō)法對(duì) B.不只一個(gè)說(shuō)法對(duì)
C.所有的說(shuō)法都對(duì) D.沒(méi)有一個(gè)說(shuō)法是對(duì)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
對(duì)下面有關(guān)生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫的說(shuō)法的判斷,正確的是
①植物根的正向重力生長(zhǎng)和莖的負(fù)向重力生長(zhǎng)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用的兩重性 ②人體饑餓時(shí),下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)的興奮可使胰高血糖素和腎上腺素的分泌都增加 ③在寒冷環(huán)境中,人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 ④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對(duì)穩(wěn)定的原因之一是反饋調(diào)節(jié) ⑤在草原上快速奔跑的狼體內(nèi),興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)元間單向傳遞 ⑥在體液免疫中,感應(yīng)階段的細(xì)胞間信息傳遞最活躍,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮免疫效應(yīng)
A.只有一個(gè)說(shuō)法對(duì) B.不只一個(gè)說(shuō)法對(duì)
C.所有的說(shuō)法都對(duì) D.沒(méi)有一個(gè)說(shuō)法是對(duì)的
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