【題目】格里菲思肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，注射R型活細(xì)菌及加熱殺死的S型細(xì)菌后，小鼠體內(nèi)

A. 只檢測(cè)出S型菌 B. 只檢測(cè)出R型菌

C. 檢測(cè)不出S型菌和R型菌 D. 檢測(cè)出S型菌和R型菌

【答案】D

【解析】注射R型活細(xì)菌及加熱殺死的S型細(xì)菌后，由于加熱殺傷的S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，因此小鼠體內(nèi)能檢測(cè)出S型細(xì)菌和R型細(xì)菌，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行無(wú)性生殖的生物，其可遺傳的變異來(lái)源是（ ）

A. 基因突變和染色體變異 B. 基因重組和染色體變異

C. 基因重組和染色體變異 D. 基因重組、基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫脂質(zhì)體是將抗體通過(guò)聚合物結(jié)合在脂質(zhì)體（雙層磷脂分子構(gòu)成）上構(gòu)建而成的，它利用抗體特異性靶向作用，與腫瘤細(xì)胞表面的抗原結(jié)合，將脂質(zhì)體包裹的藥物送達(dá)病灶部位，這也為乳腺癌的治療提供了一種新途徑。請(qǐng)回答。

（1）人類表皮生長(zhǎng)因子受體-2（HER2）基因在乳腺癌發(fā)生早期具有高表達(dá)現(xiàn)象，提高了乳腺癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移潛能。研究人員將HER2作為___________刺激小鼠產(chǎn)生___________免疫反應(yīng)，獲取免疫細(xì)胞后，制備單克隆抗體TMAB，其通過(guò)阻斷___________在HER2上的附著，產(chǎn)生抗腫瘤的效應(yīng)。

（2）阿霉素是一種脂溶性小分子，可通過(guò)___________的方式進(jìn)人細(xì)胞，抑制細(xì)胞增殖，但其毒副作用較大，利用脂質(zhì)體將其包裹，通過(guò)緩釋可以降低藥物對(duì)機(jī)體的毒副作用。

（3）研究者將TMAB與包含阿霉素的脂質(zhì)體融合，制備出新型的抗乳腺癌藥物阿霉素免疫脂質(zhì)體。為確定其作用效果，測(cè)定了不同條件下阿霉素進(jìn)入細(xì)胞的量，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下所示。

組別

阿霉素

阿霉素脂質(zhì)體

阿霉素免疫脂質(zhì)體

HER2基因高表達(dá)的乳腺癌細(xì)胞

a

+

-

-

+

b

-

+

-

+

c

-

-

+

+

注:“+”表示添加，“-”表示不添加。

和阿霉素脂質(zhì)體相比，阿霉素免疫脂質(zhì)體的藥物入胞量___________。但___________組阿霉素進(jìn)入細(xì)胞的量最高，原因是____________________________________________。

（4）為確認(rèn)阿霉素免疫脂質(zhì)體的靶向性，研究者設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定了各組阿霉素進(jìn)入細(xì)胞的量。實(shí)驗(yàn)中利用的a細(xì)胞是_______________________________，若____________________________________，說(shuō)明阿霉素免疫脂質(zhì)體具有靶向性。

組別

阿霉素脂質(zhì)體

阿霉素免疫脂質(zhì)體

HER2基因高表達(dá)的乳腺癌細(xì)胞

a細(xì)胞

①

+

-

+

-

②

-

+

+

-

③

+

-

-

+

④

-

+

-

+

注:“+”表示添加，“-”表示不添加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)生態(tài)關(guān)系的問(wèn)題。

（1）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)回答：

①寫出圖中含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈：（用字母表示）

②在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中，同時(shí)伴隨著 。若生產(chǎn)者有5OOOkg,按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重 kg。

③據(jù)測(cè)定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時(shí)釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下，每小時(shí)釋放出32mg的02,則生產(chǎn)者每小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生的02量為 mg。

（2）下圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和�？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來(lái)回爬動(dòng)找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例（％）。

此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種類是 ，兩者既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的種類是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)表。請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是____________________________________。

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有影響的離子是______________，其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是______________，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是__________。

(3)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是____________；設(shè)置3號(hào)試管的目的是____________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè)，1～4號(hào)試管中的顏色依次是________、________、________、________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過(guò)程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示水仙花葉片光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖2表示在不同溫度下C02濃度對(duì)水仙花葉片凈光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，光照強(qiáng)度超過(guò)Ⅳ后葉片的光合速率不再增加，此時(shí)限制水仙花光合速率的主要環(huán)境因素是__________。若圖示是最適溫度下的曲線，現(xiàn)將溫度提高5℃(不考慮對(duì)呼吸作用的影響），則Ⅱ點(diǎn)將向_________(填“左”或“右”)移動(dòng)。圖中Ⅲ點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下，葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是_________。

（2）圖2中，增加C02濃度后，一定范圍內(nèi)25℃比18℃條件下凈光合速率提高效果更明顯，其原因是_____________。當(dāng)C02濃度在200μ/molmol—1以下時(shí)，30℃條件下植物凈光合速率卻低于25℃和18℃，原因可能是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是

A. 組成細(xì)胞的元素中0是最基本的元素

B. 用雙縮脲試劑檢測(cè)胰島素溶液，加熱后溶液呈磚紅色

C. 淀粉、纖維素、糖原的基本組成單位都是葡萄糖

D. 乳酸菌的核酸徹底水解后得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】15N標(biāo)記的DNA在只含14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次，含15N與只含14N的DNA數(shù)量之比為

A. 1：2 B. 1：3 C. 1：4 D. 1：7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有下列基因型的植物體進(jìn)行自交，其后代會(huì)發(fā)生性狀分離的是

A. AABBB. aabb

C. AAbbD. AABb

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同步練習(xí)冊(cè)答案