17．（1）從自然菌樣中篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定．請(qǐng)回答篩選過(guò)程中的問(wèn)題．
不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從合適的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化．培養(yǎng)耐鹽菌的菌樣應(yīng)從含鹽高的環(huán)境采集，培養(yǎng)能分解石油的菌樣應(yīng)從富含石油的環(huán)境采集．
（2）富集培養(yǎng)是指創(chuàng)設(shè)僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件，使待分離微生物在群落中的數(shù)量大大增加，從而實(shí)現(xiàn)從自然界中分離出所箝的特定微生物的培養(yǎng)方法．對(duì)固氮菌富集培養(yǎng)的培養(yǎng)基應(yīng)是液體（物理狀態(tài)）培養(yǎng)基；對(duì)耐高溫產(chǎn)淀粉酶菌的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇含有淀粉（營(yíng)養(yǎng)成分）的培養(yǎng)基，并在高溫條件下培養(yǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室最常用的滅茵方法是利用高溫處理達(dá)到殺面的效果．高溫滅菌的原理是高溫使微生物的蛋白質(zhì)、DNA等物質(zhì)發(fā)生變性（或結(jié)構(gòu)改變）．在微生物研究和教學(xué)中培養(yǎng)基的滅菌法是高壓蒸汽滅菌法．
（4）圖接種的具體方法：是稀釋涂布平板法．

分析 自然界中目的菌株的篩選的依據(jù)是根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求，到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找．實(shí)驗(yàn)室中目的菌株的篩選的原理是利用選擇培養(yǎng)基人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)、溫度．pH等），同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)．
微生物的滅菌方法主要有高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌和灼燒滅菌．接種方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線(xiàn)法．

解答 解：（1）耐鹽菌適宜生存在高鹽環(huán)境中，因此耐鹽菌的菌樣應(yīng)從高鹽環(huán)境采集，如高鹽海灘等；而培養(yǎng)能分解石油的菌樣應(yīng)從 富含石油的環(huán)境采集．
（2）富集培養(yǎng)需要使用選擇培養(yǎng)基，固氮菌富集培養(yǎng)的培養(yǎng)基應(yīng)是缺氮的液體培養(yǎng)基，只有固氮微生物才能夠生存．對(duì)耐高溫淀粉酶菌的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以淀粉為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，并進(jìn)行高溫條件下的培養(yǎng)．
（3）高溫滅菌的原理是高溫使微生物的蛋白質(zhì)、DNA等物質(zhì)發(fā)生變性（或結(jié)構(gòu)改變）．在微生物研究和教學(xué)中培養(yǎng)基的滅菌法是 高壓蒸汽滅菌法．
（4）據(jù)圖分析，微生物的純化需要進(jìn)行平板培養(yǎng)，該操作也叫倒平板法，圖A中的菌落分別均勻，接種方法是稀釋涂布平板法．
故答案為：
（1）含鹽高   富含石油
（2）液體   淀粉   高溫
（3）高壓蒸汽
（4）稀釋涂布平板法

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查目的菌株的篩選、接種方法和培養(yǎng)基的配制注意事項(xiàng)等，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）、細(xì)胞圖像D→F屬于__________分裂；D→A屬于__________分裂。

（2）、圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做____________________、____________________。

（3）、寫(xiě)出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型________________。

（4）、圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的________、________階段（用數(shù)字表示）。

（5）、圖A、B、C、E中含有同源染色體的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省洛陽(yáng)市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某藥物能阻斷興奮的傳遞，但突觸間隙中遞質(zhì)的含量與施藥前相同。該藥物的作用是

A．抑制遞質(zhì)的合成。 B．抑制遞質(zhì)的釋放。

C．與遞質(zhì)受體結(jié)構(gòu)相同。 D．抑制突觸后膜的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖A、B、C是動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A細(xì)胞處于有絲分裂后期，此細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B．B細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞，其體細(xì)胞染色體數(shù)為8
C．染色體①上同時(shí)出現(xiàn)基因B、b的原因一定是交叉互換
D．在同一個(gè)生物體的睪丸內(nèi)，可觀察到A、B、C三種細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過(guò)程如下，基因重組發(fā)生在（　�。�
AaBb植株$\stackrel{①}{→}$花粉細(xì)胞$\stackrel{②}{→}$愈傷組織$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$AAbb植株．
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．近年來(lái)，心腦血管疾病發(fā)病率呈上升趨勢(shì)．葡萄醋能軟化血管，適量飲用可防治心腦血管疾�。怎r紅葡萄汁為原料制作葡萄酒和葡萄醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖如下．

回答下列問(wèn)題：
（1）甲過(guò)程中，酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸方式產(chǎn)生酒精．乙中使用的微生物是醋酸桿菌，制作葡萄醋需要向發(fā)酵罐提供氧．
（2）乙中使用的微生物可以從食醋中分離純化獲得，操作如下：
A．配制培養(yǎng)基．微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽四類(lèi)．
B．滅菌．
C．接種．接種時(shí)應(yīng)在酒精燈附近進(jìn)行，其目的是避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染．
D．培養(yǎng)．某同學(xué)用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后，培養(yǎng)基上的菌落連成一片，可能的原因是菌液濃度過(guò)高（涂布不均勻）．
E．挑選菌落．培養(yǎng)微生物實(shí)驗(yàn)中，使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物，需滅菌后才能丟棄的原因是防止培養(yǎng)的微生物擴(kuò)散．
（3）某研究小組發(fā)現(xiàn)一棵葡萄樹(shù)具有抗蟲(chóng)抗旱的性狀，欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模繁殖具有該性狀的幼苗，從而提高葡萄產(chǎn)量．接種前，需要對(duì)外植體進(jìn)行消毒．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，誘導(dǎo)愈傷組織分化成芽時(shí)，在培養(yǎng)基中添加的兩種植物激素的含量應(yīng)為生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．茶樹(shù)是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物．為探究外源油菜素內(nèi)酯（EBR）對(duì)茶樹(shù)光合作用的調(diào)節(jié)機(jī)制，科研人員將適宜濃度的EBR溶液噴施于龍井43（A）、清明早（B）、香菇寮白毫（C）三種茶樹(shù)的葉片上，同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組（下圖中的CK組）．處理24h后測(cè)定茶樹(shù)葉片的凈光合速率（Pn）、RuBP羧化酶（參與C02的固定）活性以及rbcl蛋白（構(gòu)成RuBP羧化酶的一種蛋白質(zhì)）表達(dá)量，結(jié)果如下圖，請(qǐng)分析回答．

（1）茶樹(shù)葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用時(shí)，驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)進(jìn)行的能量是光能，驅(qū)動(dòng)暗反應(yīng)進(jìn)行的能量是ATP水解釋放的化學(xué)能．
（2）本實(shí)驗(yàn)中空白對(duì)照組的處理是在葉面噴施等量的清水；實(shí)驗(yàn)中可用單位時(shí)間內(nèi)單位面積茶樹(shù)葉片吸收二氧化碳的量或釋放的氧氣量或有機(jī)物的積累量來(lái)表示凈光合作用速率．
（3）RuBP羧化酶能催化一分子C02與一分子C5結(jié)合生成兩分子三碳化合物，該反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)．中進(jìn)行．當(dāng)光照突然減弱的開(kāi)始階段，葉綠體中G含量的變化趨勢(shì)是降低．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，外源EBR處理后凈光合速率增幅最大的茶樹(shù)品種是香菇寮白毫．
A品種光合作用速率增大的主要原因是RuBP羧化酶的數(shù)量大幅增加，由此可以看出，從根本上講，植物激素可以通過(guò)影響基因的表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．小麥最后長(zhǎng)出的-片葉子稱(chēng)為旗葉．旗葉的壽命雖然只有40天左右，但對(duì)小麥籽粒的形成非常重要，小麥籽粒成熟過(guò)程中積累的糖類(lèi)約50%來(lái)自旗葉．
（1）旗葉中光合色素位于葉綠體內(nèi)的類(lèi)囊體薄膜上，提取后經(jīng)層析分離，擴(kuò)散最快的色素呈橙黃色．
（2）將若干株含旗葉的小麥植株放在室溫下暗處理2h，有機(jī)物減少6mg，再用適宜光照2h，測(cè)其有機(jī)物比暗處理前增加8mg，則該植物的實(shí)際光合速率是10mg/h．但測(cè)得其旗葉在該段時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的增加量為零，其原因是旗葉合成的有機(jī)物大部分運(yùn)輸?shù)阶蚜６鴽](méi)有積累．
（3）去掉一部分正在發(fā)育的籽粒，旗葉中有機(jī)物含量增加，一段時(shí)間后旗葉的光合速率會(huì)下降（上升/下降），推測(cè)其原因是由于去掉一部分正在發(fā)育的籽粒后，旗葉光合產(chǎn)物的輸出量降低，進(jìn)而在葉片中積累．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（　　）
A．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)
B．在研究蛋白酶專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中，可以用雙縮脲試劑鑒定底物是否被分解
C．紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)，含量高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散快
D．研究動(dòng)物激素的生理功能，可以用飼喂法、切除法等進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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