【題目】下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有(　　)

①葉綠體　

②肝細(xì)胞　

③核糖體　

④骨骼肌

⑤高爾基體

A. ②③⑤ B. ①②③④

C. ②③④⑤ D. ①②④⑤

【答案】D

【解析】①葉綠體能通過(guò)光合作用合成淀粉，①正確；②肝細(xì)胞能合成肝糖原，②正確；③核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，不能合成多糖，③錯(cuò)誤；④骨骼肌細(xì)胞能合成肌糖原，④正確；⑤高爾基體參與植物細(xì)胞細(xì)胞壁中纖維素的合成，⑤正確；綜上分析，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】RNA的功能不包括

A．作為某些病毒的遺傳物質(zhì)

B．作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

C．催化某些代謝反應(yīng)

D．作為基因控制蛋白質(zhì)合成的信使和轉(zhuǎn)運(yùn)工具

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2008年上海，15）現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為 ( )

A.798、2和2 B.798、12和10

C.799、1和1 D.799、11和9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，字母表示物質(zhì)；圖2為箭毒對(duì)一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)﹣﹣乙酰膽堿（Ach）發(fā)揮作用的影響．

（1）神經(jīng)纖維接受刺激引起興奮后，細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為 ， 圖1顯示的是個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)．
（2）圖1中，神經(jīng)遞質(zhì)a是通過(guò)方式進(jìn)入②．③一般是神經(jīng)元的部分的細(xì)胞膜．b物質(zhì)合成場(chǎng)所 ．
（3）分析圖2可知，人體中箭毒后，箭毒與Ach受體結(jié)合，使Na+通道 ， 導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化．中毒后的癥狀是肌肉（填“松弛”或“僵直”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次

B. 生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

C. 生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的

D. 能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸等相關(guān)知識(shí)后，繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過(guò)程圖，并利用密閉的玻璃容器、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的多個(gè)同種盆栽植株，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表．請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

組別

A

B

C

D

E

F

G

H

溫度/℃

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度/lx

1 000

0

1 000

0

1 000

0

1 000

0

開(kāi)始時(shí)CO2量（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8


（1）圖中不應(yīng)該存在的生理過(guò)程是（填數(shù)字序號(hào)），圖中表示有氧呼吸過(guò)程的序號(hào)有 ．
（2）據(jù)表格所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，組別為構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)組合，可用于探究溫度對(duì)光合速率的影響，該實(shí)驗(yàn)需控制的主要無(wú)關(guān)變量是 ．
（3）表格中序號(hào)B、D、F、H組在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是
（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，溫度為℃時(shí)該植物12h通過(guò)光合作用固定CO2總量最多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體動(dòng)物的體色有灰白色、青色和花斑色三種，其由細(xì)胞核中獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因（A﹣a、B﹣b）控制，機(jī)理如圖甲所示甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色；基因A控制酶1的合成、基因B控制酶2的合成、基因b控制酶3的合成．已知該性狀與性別無(wú)關(guān)，當(dāng)a基因純合時(shí)，物質(zhì)甲在體內(nèi)過(guò)多積累導(dǎo)致成體50%死亡．圖乙表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成示意圖．
（1）據(jù)圖可知，該動(dòng)物種群中青色個(gè)體的基因型種．理論上雌雄個(gè)體通過(guò)交配只能產(chǎn)生花斑色子代的親代基因型組合有種．
（2）某雄性個(gè)體的基因型為AABb，其可通過(guò)（可遺傳變異來(lái)源）產(chǎn)生基因組成為AABb的次級(jí)精母細(xì)胞．
（3）若基因型為AaBb的雌性個(gè)體與另一種灰白色雄性個(gè)體雜交，F(xiàn)1成體中灰白色：青色：花斑色=4：6：2，則該雄性個(gè)體的基因型是 ．
（4）圖乙中②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)（填“相同”或“不相同”），圖中所示過(guò)程的生物學(xué)意義是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈．如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.支原體細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖
B.在mRNA合成的同時(shí)會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上
C.細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)
D.青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖，圖2為四類(lèi)細(xì)胞I、II、III、IV的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中，具有代表性的細(xì)胞膜模型是__________， [2]表示______，[3]表示______。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的______性，功能特點(diǎn)：是一種__________膜。

（2）從結(jié)構(gòu)上看，_______沒(méi)有以核被膜包被的細(xì)胞核，一定以DNA為遺傳物質(zhì)的是______________（填細(xì)胞代號(hào)）。

（3）因?yàn)镮V既含有③_______又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定IV是______細(xì)胞。

（4）圖2中的______可代表人體的腸腺細(xì)胞， 那么合成分泌物的細(xì)胞器_______的數(shù)量會(huì)多一些，該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的__________有關(guān)（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。

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