下圖為正常人血糖含量變化曲線,請據(jù)圖回答問題:
(1)AB段血糖含量劇增是由于 。
(2)BC段血糖含量下降的調(diào)節(jié)途徑有 。
(3)CD段趨于相對穩(wěn)定是由于 。
(1)食物淀粉消化,形成葡萄糖,葡萄糖被大量吸收進(jìn)入血液,使血糖含量升高。2)兩條。一是血糖升高,直接引起胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌增加;二是血糖升高,引起下丘腦興奮,通過副交感神經(jīng),使胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌增加 (3)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素的作用所致
解析試題分析:此題綜合考查了血糖平衡的調(diào)節(jié)過程以及血糖含量變化的原因。
(1)正常人血糖含量迅速增加,原因只有一個(gè),就是食物中的淀粉經(jīng)消化成葡萄糖后,被大量吸收進(jìn)入血液,使血糖濃度升高。
(2)BC段血糖含量降至100 mg/dL左右的調(diào)節(jié)途徑有兩條:一是激素調(diào)節(jié),二是神經(jīng)調(diào)節(jié)。
(3)CD段血糖含量維持在100 mg/dL左右的原因是胰島B細(xì)胞分泌的胰島素和胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素以及腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素的作用,使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平。
考點(diǎn):血糖的調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生對血糖的調(diào)節(jié)過程熟練掌握并能深刻理解每個(gè)過程之間的關(guān)系及原因。
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科目:高中生物 來源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:043
下圖為正常人血糖含量變化曲線,請據(jù)圖回答問題:
(1)AB段血糖含量劇增是由于________。
(2)BC段血糖含量下降的調(diào)節(jié)途徑有幾條?________。
(3)CD段趨于相對穩(wěn)定是由于________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖所示為正常人血糖含量變化曲線,請據(jù)圖回答問題:
(1)AB段血糖含量劇增是由于__________________________________________。
(2)BC段血糖含量下降的調(diào)節(jié)途徑有_____________________________________。
(3)CD段趨于相對穩(wěn)定是由于__________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.2動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持及其意義練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為正常人血糖含量變化曲線,請據(jù)圖回答問題:
(1)AB段血糖含量劇增是由于 。
(2)BC段血糖含量下降的調(diào)節(jié)途徑有 。
(3)CD段趨于相對穩(wěn)定是由于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列Ⅰ、Ⅱ兩題:
Ⅰ.下圖為正常人血糖含量變化曲線,請據(jù)圖回答問題。
(1)正常人血糖含量的范圍是__________mg/dL,人體血糖的來源是__________。
(2)BC段的血糖含量大幅度上升的原因是__________。
(3)CD段的血糖含量下降的原因是__________。
(4)DE段趨于相對穩(wěn)定是由于___________________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
Ⅱ.人體生長激素是由__________分泌的,具有促進(jìn)生長和蛋白質(zhì)代謝,達(dá)到增粗肌肉的目的。過量使用生長激素會(huì)引起胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感性降低,從而導(dǎo)致使用者患上__________。
某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“對過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)材料:健康小鼠若干只,生長激素溶液,胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、葡萄糖溶液、注射器等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將生理狀況相似的健康小鼠隨機(jī)均分兩組,編號(hào)甲、乙,并__________。
(2)甲組(實(shí)驗(yàn)組)小鼠注射___________________;
乙組(對照組)小鼠注射________________。
(3)監(jiān)測兩組小鼠血糖含量的變化情況。
預(yù)期結(jié)果:甲組小鼠__________;乙組小鼠__________。
(4)適時(shí)給甲組小鼠注射__________,繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況____________________。
步驟(4)的作用是__________________________。
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