2．下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是（　�。�
A．人工利用物理因素誘發(fā)的基因突變具有定向性
B．發(fā)生在體細胞的突變一定不能遺傳給后代
C．非同源染色體之間的交換部分片段屬于基因重組
D．基因突變和基因重組都能改變生物的基因型

分析

 基因重組基因突變
本質(zhì)基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型，使性狀重新組合基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，產(chǎn)生了新的基因，出現(xiàn)了新的性狀
發(fā)生時期及其原因減Ⅰ四分體時期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合個體發(fā)育的任何時期和任何細胞．DNA堿基對的增添、缺失或改變

解答 解：A、基因突變具有不定向性，A錯誤；
B、植物的體細胞發(fā)生的突變，可以通過無性繁殖傳遞給后代，B錯誤；
C、非同源染色體之間的交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C錯誤；
D、基因突變和基因重組都能改變生物的基因型，且基因突變還能產(chǎn)生新的基因，D正確．
故選：D．

點評 本題考查基因突變和基因重組相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．基因突變的特征有：普遍性、隨機性、低頻性、不定向性、多害少利性．基因突變能產(chǎn)生新的基因（等位基因），是生物變異的根本來源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①---⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．⑤與⑥的基因型相同，mRNA的種類也相同
B．③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一（如圖）．

（1）過程①代表的是逆（反）轉(zhuǎn)錄．獲得的X是雜交瘤細胞．
（2）對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進行核酸（基因）序列比較；或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結(jié)合檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛是一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交，子代中雌雄果蠅表現(xiàn)型及比例如下．請回答：

（1）灰身與黑身這對相對性狀中，顯性性狀是灰身；直毛與分叉毛這對相對性狀中，顯性性狀是直毛，控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上，兩對性狀的遺傳是否遵循基因的自由組合定律？是（填“是”或“否”）
（2）親代雄果蠅的基因型為BbXFY，它的一個精原細胞產(chǎn)生的精細胞的基因組成是BXF、bY或bXF、BY．
（3）若要想通過直毛、分叉毛這對相對性狀來判斷子代性別，選擇的雌雄親本的基因型為XfXf×XFY． 
（4）上述子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合子與雜合子的比例為1：5．若讓子一代中灰身雄蠅與灰身雌蠅自由交配，后代中黑身果蠅所占比例為$\frac{1}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．豌豆是理想的遺傳實驗材料，主要是因為豌豆（　�。�
A．花大，易招昆蟲前來傳份B．相對性狀由一對顯隱性基因所控制
C．相對性狀比較多，易選擇D．嚴格自花傳粉，不受外來花粉干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．患有骨骼肌肌無力的病人和患有骨質(zhì)軟化病的病人，其病因是（　�。�
A．血液中缺少Ca2+B．血液中Ca2+含量過高
C．前者血Ca2+過高，后者血Ca2+過低D．前者血Ca2+過低，后者血Ca2+過高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．夏季某睛朗的一天對一密閉蔬菜大棚中某種氣體的含量進行一天24小時的檢測，結(jié)果如圖1，圖2是葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關(guān)系圖解．請回答下列問題：

（1）圖1中所測氣體為O2；某同學(xué)據(jù)圖1認為該大棚內(nèi)的蔬菜一天內(nèi)有機物增加，其依據(jù)是F點的O2含量高于A點（一天內(nèi)光合作用釋放O2的量多于呼吸作用消耗的O2量）．
（2）圖1中的EC段葉肉細胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢是減少，圖1中CD段變化的原因可能是溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足．
（3）對應(yīng)圖1中的DB段，圖2中應(yīng)該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒校級期末）生物體進行各種生命活動所需能量主要來源于（ ）

A．ATP的合成 B．ADP的水解

C．糖類氧化分解 D．光合作用光反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•攸縣校級期中）如圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯誤的是（ ）

A．圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B．圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

C．圖甲中②與細胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D．將圖乙平展在水面上，A部分與水面接觸

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