水在生物體及細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)中有非常重要的生理功能，下列有關(guān)敘述中正確的有（　�。�
A、代謝活動(dòng)的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無(wú)關(guān)
B、線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
C、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪在徹底氧化分解過(guò)程中都產(chǎn)生水
D、水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
考點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合
專題：
分析：本題是對(duì)水在細(xì)胞中的存在形式和作用和無(wú)機(jī)鹽的作用及有氧呼吸過(guò)程的綜合性考查，梳理水在細(xì)胞中的存在形式和作用和無(wú)機(jī)鹽的作用及有氧呼吸的概念、過(guò)程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng)與細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值有關(guān)，自由水與結(jié)合水的比值越大，代謝活動(dòng)越強(qiáng)，A錯(cuò)誤；
B、線粒體、核糖體的代謝活動(dòng)可以產(chǎn)生水，中心體的代謝活動(dòng)不能產(chǎn)生水，B錯(cuò)誤；
C、糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的徹底氧化分解屬于有氧呼吸，有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水水，C正確；
D、水分與無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)保持平衡的人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面，D正確．
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞代謝的關(guān)系，細(xì)胞中不同細(xì)胞器的功能和產(chǎn)物比較，有氧呼吸的概念和過(guò)程，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類(lèi)型．肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
B、在肽酶P的作用下，經(jīng)過(guò)脫水可以形成兩條肽鏈
C、肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D、該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兩對(duì)等位基因（A-a和B-b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是（　�。�
A、
3
4
B、
1
4
C、
3
16
D、
1
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、花生種子含脂肪多且子葉厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
B、蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng)，該過(guò)程不需要加熱
C、測(cè)定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行，可以避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

王明同學(xué)提出了“低溫會(huì)使酶的活性降低”的假設(shè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．他在1、2、3號(hào)試管中依次分別加入了3%H2O2溶液5mL和蒸餾水0.5mL，3%H2O2溶液5mL和常溫的新鮮豬肝勻漿0.5mL，3%H2O2溶液5mL和冷藏的豬肝勻漿0.5mL，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，2號(hào)和3號(hào)試管中都產(chǎn)生了大量氣泡．請(qǐng)問(wèn)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、小王的假設(shè)不成立
B、應(yīng)該把1號(hào)試管中的3%H2O2溶液換成清水
C、應(yīng)該把2號(hào)試管中的新鮮豬肝勻漿換成煮熟的豬肝勻漿
D、應(yīng)該把3號(hào)試管中3%H2O2溶液換成冷藏的3%H2O2溶液5mL

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因及基因工程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA連接酶將黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)
B、限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得
C、目的基因需由運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
D、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)閱讀下列文字：在食用蘋(píng)果、梨時(shí)，常會(huì)看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，這是植物的這些細(xì)胞存在的酚類(lèi)物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化．本來(lái)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的，但若組織細(xì)胞受損或衰老，結(jié)構(gòu)解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類(lèi)底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．
（1）上段文字中“本來(lái)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的”你聯(lián)想到學(xué)過(guò)的什么知識(shí)？即分開(kāi)存放是由于細(xì)胞內(nèi)具有
 
的緣故．這種“分開(kāi)存放”的現(xiàn)象也表明細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)具有
 
的特性，而這種特性是由細(xì)胞內(nèi)的
 
決定的．
（2）細(xì)胞含有酚氧化酶，人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品．請(qǐng)?jiān)嚮卮�，紅茶制取過(guò)程中必須有“將細(xì)胞揉破”的關(guān)鍵過(guò)程（紅茶顏色為褐色），揉破細(xì)胞的目的是
 
；綠茶制取過(guò)程中必須有熱鍋炒制的關(guān)鍵過(guò)程（綠茶顏色為綠色），熱鍋炒制的目的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示了動(dòng)物胰腺細(xì)胞內(nèi)部分生物膜之間的相互關(guān)系（左邊的箭頭表示分泌物的形成過(guò)程；將圖1一小部分結(jié)構(gòu)放大如圖2示）．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）生物膜的化學(xué)成分主要是
 
，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（2）在①上合成的③物質(zhì)是由[]
 
 為模板合成的．④結(jié)構(gòu)對(duì)③物質(zhì)作用是
 
．
（3）由此可見(jiàn)，各種生物膜
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)，要使其中的動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間存活，必須提供（　�。�
A、太陽(yáng)能B、足夠的有機(jī)物
C、氧氣D、水分

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