【題目】下列關(guān)于探索遺傳物質(zhì)的過程的相關(guān)實驗的敘述,正確的是

A.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了S型細菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子

B.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C.噬菌體侵染細菌試驗證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)

D.煙草花葉病毒的侵染實驗證明了RNA是遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。

2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

A、格里菲斯肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,只是推測在S型細菌中存在轉(zhuǎn)化因子將R型細菌轉(zhuǎn)化成S型,A錯誤;

B、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),而不是主要的遺傳物質(zhì),B錯誤;

C、噬菌體侵染細菌試驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),C錯誤;

D、煙草花葉病毒侵染實驗證明了該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是

①血液、組織液和淋巴、谘獫{蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶,進入胃中、蘅诜咕幬锖屯僖旱矸勖浮、呒∪庾⑸淝嗝顾

A. ②③⑦B. ①②③⑦C. ①②④⑤D. ②③⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種牛的紅毛和白毛受一對等位基因控制。一頭純種白色母牛與一頭純種紅色公牛交配,產(chǎn)下一頭幼牛,既有白色的毛,又有紅色的毛,遠看像粉褐色的。讓子一代粉褐色母牛與白色公牛雜交,下列敘述正確的是()

A. 紅毛對白毛存在完全顯性現(xiàn)象B. 子二代表現(xiàn)型為紅色

C. 紅毛對白毛存在共顯性現(xiàn)象D. 子二代一定會出現(xiàn)粉褐色牛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是

A.用于鑒定還原糖的實驗材料除馬鈴薯勻漿外還可以用番茄汁

B.在做脂防的鑒定實驗時,用質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸洗去浮色

C.高倍顯微鏡下可以觀察到黑藻細胞內(nèi)的葉綠體具有雙層膜

D.蛋白質(zhì)熱變性后還能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成生物細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的膜之所以能夠相互融合,原因是

A.膜結(jié)構(gòu)完全相同B.構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的基本支架相同

C.膜具有選擇透過性D.膜結(jié)構(gòu)中的功能蛋白組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有DNA分了的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代,再轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,關(guān)于子代DNA分子的敘述正確的是

A.所有子代DNA分子的(A+T)/(G+C)的比值均相同

B.15N的放射性可在DNA分了的基本骨架中檢測到

C.15N14N14N14N兩種,其比例為13

D.因為子代含有14N14NDNA分子,所以本實驗不能證明DNA的半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A. 腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素,其分泌活動受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配,不存在分級調(diào)節(jié)

B. 寒冷環(huán)境下機體通過多種途徑減少散熱以維持體溫的相對恒定,同時機體產(chǎn)熱量低于炎熱環(huán)境

C. “建立血糖調(diào)節(jié)的模型”,模擬活動本身是構(gòu)建動態(tài)的物理模型,再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型

D. 下丘腦分泌的抗利尿激素,能提高腎臟集合管對水的通透性,促進水的重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】非洲豬瘟病毒(ASFV)主要在豬的網(wǎng)狀內(nèi)皮細胞和吞噬細胞中繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.合成ASFV的核酸所需模板來自宿主細胞

B.ASFV可遺傳變異的來源包括突變和基因重組

C.利用DNA酶和RNA水解酶可判斷ASFV核酸的類型

D.豬感染ASFV后,非特異性免疫功能下降而特異性免疫不會

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A. 調(diào)節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的,而是相互作用共同調(diào)節(jié)的

B. 植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結(jié)果

C. 在窗臺上久不移動的植物彎向窗外生長,有利于植物進行光合作用

D. 根的向地生長和莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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同步練習(xí)冊答案