下圖為動物的某組織，其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內(nèi)液、5為組織液。請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．過敏反應(yīng)的抗體主要分布在3和5中，3和5的成分有區(qū)別

B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程，依靠自由擴散來完成

C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D．2中的O2到達4需要經(jīng)過4層膜，2處的O2濃度高于4處

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的敘述，正確的是

A．霉菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂

B．乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，都能進行有氧呼吸

C．酵母菌、乳酸菌在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上都附著有核糖體

D．硝化細菌、藍藻都有細胞壁，都含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如下圖所示，則敘述正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

微核（micronucleus，簡稱MCN），是真核生物細胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，是染色體畸變在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式，微核往往是各種理化因子,如輻射、化學(xué)藥劑對分裂細胞作用而產(chǎn)生的。在細胞間期，微核呈圓形或橢圓形，游離于主核之外，大小應(yīng)在主核1/3以下。一般認為微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體片斷產(chǎn)生的。有實驗證明，這些片斷或染色體在分裂過程中行動滯后，在分裂末期不能進入主核，便形成了主核之外的核塊。當(dāng)子細胞進入下一次分裂間期時，它們便濃縮成主核之外的小核，既形成了微核。

分析以上資料，回答下列問題：

某科研小組欲探究某農(nóng)藥對水稻的毒害作用，用不同濃度的農(nóng)藥處理水稻，然后用水稻的組織細胞做成裝片，在顯微鏡下觀察，統(tǒng)計微核率（每1000個細胞所含有的微核數(shù)）。

（1）該實驗的自變量是_______________，因變量是________________。

（2）應(yīng)該取水稻的______________細胞制作裝片，制作裝片的步驟為：解離→_____________→_____________→制片。

（3）微核的化學(xué)本質(zhì)是____________。如果要觀察微核，應(yīng)該用____________對實驗材料進行染色。選擇處于____________期的細胞進行觀察。

（4）某人用大腸桿菌來做這個實驗，能不能看到微核____________，理由是_______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)種群數(shù)量達到K值時，可能出現(xiàn)的

A．這時生態(tài)因素對該種群的影響沒有作用

B．種群的增長率保持穩(wěn)定

C．食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

D．出生率再也不會超過死亡率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A. 在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上輕輕蓋上蓋玻片即可鏡檢

B. 對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

C. 在葉綠體色素提取實驗中，研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑，如無水乙醇等

D. 檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我們的人體內(nèi)存在著很多的膜結(jié)構(gòu)，有宏觀的膜結(jié)構(gòu)，也有微觀的膜結(jié)構(gòu)，他們都承擔(dān)著重要的生理功能，下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是

A．細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，它們都是可以流動的

B．細胞膜、細胞器膜、核膜等共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，它們在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系

C．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞與細胞膜的流動性密切相關(guān)

D．人體的免疫系統(tǒng)有三道防線，其中黏膜是保衛(wèi)人體的第二道防線

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，將口腔上皮細胞置入8﹪的鹽酸溶液中水解的主要目的是（ ）

A. 使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸

B. 使細胞中物質(zhì)全部水解

C. 利用鹽酸改變細胞壁的通透性，加速染色劑進入細胞

D. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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同步練習(xí)冊答案