如圖(a)是研究豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中的溫度變化,其中圖(b)中能表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
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萌發(fā)的豌豆進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放熱量,甲裝置內(nèi)溫度升高;而乙裝置中煮熟并滅菌的種子不會(huì)再萌發(fā),停止呼吸作用,滅菌后沒(méi)有其他微生物繁殖,因此溫度保持不變。 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2007屆高三生物一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題:生殖和發(fā)育 題型:013
豌豆種子萌發(fā)時(shí)的吸水過(guò)程分為I、II、III三個(gè)階段,其吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在第II階段種子中O的吸收量大大低于CO的釋放量,而在第III階段O的吸收量就顯著增加。下列關(guān)于豌豆種子萌發(fā)初期生理變化的錯(cuò)誤敘述是
A.第I階段吸水與蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)有關(guān)
B.第II階段呼吸作用強(qiáng)度最弱
C.第II階段吸水緩慢
D.與第I階段相比,第II階段種子的干重有所下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:013
豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中的吸水過(guò)程分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)階段,三個(gè)階段吸水的特點(diǎn)如圖所示?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在第Ⅱ階段種子O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,而在第Ⅲ階段O2的吸收就顯著增加。下列有關(guān)種子萌發(fā)初期生理變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
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A.第Ⅰ階段吸水與蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)有關(guān)
B.第Ⅱ階段呼吸作用強(qiáng)度最弱
C.第Ⅱ階段吸水緩慢或基本停止
D.第Ⅰ階段的干重最重
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2008年長(zhǎng)春測(cè)試)豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水過(guò)程分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)階段,其吸水量隨著時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在第Ⅱ階段種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,而在第Ⅲ階段O2的吸收量顯著增加。下列有關(guān)豌豆種子萌發(fā)初期生理變化的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )?
A.第Ⅰ階段吸水與蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)有關(guān)?
B.第Ⅱ階段吸水緩慢或基本停止?
C.第Ⅲ階段只進(jìn)行有氧呼吸?
D.第Ⅲ階段吸水的主要方式是滲透吸水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水過(guò)程分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)階段,其吸水量隨著時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn),在第Ⅱ階段種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,而在第Ⅲ階段O2的吸收量顯著增加。下列有關(guān)豌豆種子萌發(fā)初期生理變化的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.第Ⅰ階段吸水與蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)有關(guān)
B.第Ⅱ階段吸水緩慢或基本停止
C.第Ⅲ階段只進(jìn)行有氧呼吸
D.第Ⅲ階段吸水的主要方式是滲透吸水
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