13．以下關(guān)于遺傳病的敘述，錯誤的是（　�。�
A．遺傳病都有致病基因
B．遵守婚姻法，不近親結(jié)婚也需要進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
C．21三體綜合征、貓叫綜合征都是屬于染色體異常遺傳病
D．遺傳病可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病

分析 人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，其類型主要有：單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體病等．

解答 解：A、遺傳病有的是致病基因引起的，有的是染色體異常引起的，A錯誤；
B、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防手段主要有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷，B正確；
C、21三體綜合征是染色體數(shù)目變異、貓叫綜合征是染色體結(jié)構(gòu)變異，都是屬于染色體異常遺傳病，C正確；
D、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，D正確．
故選：A．

點評 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一棵楊樹的結(jié)構(gòu)層次為（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C．細(xì)胞→組織→器官→個體D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．以下選項錯誤的是（　�。�
A．
胰蛋白酶的運輸方式
B．
植物細(xì)胞體積與胞內(nèi)滲透壓的關(guān)系
C．
胚胎干細(xì)胞的分化潛能
D．
洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如圖1：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用平板劃線法接種．采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環(huán)，其目的是殺滅接種環(huán)上的微生物．
（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供碳源和氮源．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和以防止胡蘿卜素的分解；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是除去萃取液中的不溶物．
（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素．鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為（實驗）對照．
（5）酵母菌R能分泌A酶和B酶兩種酶，圖2是某課題組對A酶和B酶的實驗結(jié)果，請分析回答：
①分析圖中的實驗結(jié)果可知，本實驗研究的課題是探究（研究）溫度對A酶和B酶活性的影響．
②圖中結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶．高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　　）
A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與③有關(guān)
D．④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．埃博拉（Ebola）是一個病毒家族，2014年流行于西非的那種埃博拉病毒能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病，感染者死亡率高達(dá)50%-90%．10月20日，美國相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)出了關(guān)于埃博拉病毒的最新消息，該病毒疑似已經(jīng)變異，且傳染性更高．這也是繼SARS后，最強(qiáng)的一種傳染性病毒．以下說法正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒與藍(lán)藻最大的區(qū)別在于是否有核膜包被的細(xì)胞核
B．埃博拉病毒易發(fā)生變異，與噬菌體比較，二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有2種不同
C．埃博拉病毒寄生在活細(xì)胞中，是比細(xì)胞還微小的生命結(jié)構(gòu)層次
D．埃博拉病毒可利用宿主細(xì)胞提供的核酸、原料、場所、能量等通過分裂產(chǎn)生子代病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．利用一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾，能獲得無籽番茄，其原因是因為生長素能夠（　　）
A．促進(jìn)子房發(fā)育成果實B．抑制番茄的受精過程
C．抑制番茄種子的發(fā)育D．使種子發(fā)育減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示細(xì)胞中某一重要的生命活動過程，下列有關(guān)表述正確的是（　　）
A．圖中①②④若表示能量，數(shù)值最大的是①
B．圖中③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C．線粒體能完成圖中的全過程
D．藍(lán)藻細(xì)胞也可完成圖中的全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的說法正確的是（　�。�
A．植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因程序性表達(dá)的結(jié)果
B．在形成無子番茄過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
C．乙烯只存在成熟的果實中，主要作用是促進(jìn)果實的成熟
D．赤霉素引起植株莖的伸長原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂

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