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有人設計了一個實驗來證明光合作用需要CO2。他在兩支試管里裝入藍色的BTB溶液（這種溶液在酸性條件下呈黃色，堿性條件下呈藍色）。向試管內吹入CO2，溶液都變?yōu)辄S色，在一號試管內加入綠色水草，放在陽光下；二號試管中也加入綠色水草，用黑紙包起來。一小時后，觀察到的結果如下：

（1）一號試管內的BTB溶液為     色，理由是                                          

                       。

（2）二號試管內的BTB溶液為             色。

（3）有人認為這個實驗不夠嚴密。為了使實驗能夠充分地證明光合作用需要CO2，則應在上述實驗裝置的基礎上加以改進，請按下列提示的實驗步驟加以改進：

第一步：增加1支裝有黃色BTB溶液的試管；

第二步：                           。

第三步：                            。

預測結果：                            。

（4）改進的目的是：                                        。

（1）藍  水草進行光合作用時吸收溶液中的CO2，使溶液由酸性逐漸變成堿性

（2）黃

（3）第二步：試管內不放水草。

第三步：自然光照（放在光下）。

預測結果：黃色BTB溶液不變色。

（4）改進的目的是：排除黃色BTB溶液遇光變色的可能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省瓊海市嘉積中學高二上學期生物（理）試卷 題型：綜合題

請依據學過的知識完成下列關于植物調節(jié)的實驗分析題：（每空1分，共8分）

實驗一：同學甲從一本書中查到“幼嫩葉片產生生長素可阻止葉柄脫落”的結論。于是他設計了一個實驗，想證實該結論。他設計的實驗步驟為：
第一步：取一盆生長狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片（如圖所示，其中莖的頂端表示一顆芽）；

第二步：觀察幼葉葉柄的脫落情況。
同學乙在仔細研究了甲的實驗設計方案后，向他提出了兩點意見。請你用所學的生物學知識，把同學乙提出的意見補充完整：
（1）在去掉幼葉的同時，還必須去掉                     ，因為____________________
                                                                          。
（2）應增加一個對照實驗，對照設置為：取同一品種、生長狀況相同的植物；然后去掉頂芽和幼葉，并且在葉柄橫斷面上                              ，觀察幼葉葉柄的脫落情況。
預期結果：實驗組：葉柄                    對照組：葉柄                 
以此對照實驗來說明葉柄的脫落是缺乏幼葉產生的生長素所致。
實驗二：有人對生長素類似物萘乙酸（NAA）是否與促進植物開花有關進行了實驗研究，其過程
如下：
實驗組除個別瓶受污染外，其余均在一周時間內破苞開花；而對照組則比實驗組晚開花一個半月。
從實驗結果看，本實驗可以得出什么結論？
                                                                             
從科學性角度出發(fā)，本實驗中的對照組有兩個不妥之處，請給予改進
（1）                                                                        。
（2）                                                                        

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省長春外國語學校高一上學期第二次月考生物理科試卷 題型：綜合題

有人設計了一個實驗來證明光合作用需要CO2。他在兩支試管里裝入藍色的BTB溶液（這種溶液在酸性條件下呈黃色，堿性條件下呈藍色）。向試管內吹入CO2，溶液都變?yōu)辄S色，在一號試管內加入綠色水草，放在陽光下；二號試管中也加入綠色水草，用黑紙包起來。一小時后，觀察到的結果如下：
（1）一號試管內的BTB溶液為    色，理由是                                         
                      。
（2）二號試管內的BTB溶液為            色。
（3）有人認為這個實驗不夠嚴密。為了使實驗能夠充分地證明光合作用需要CO2，則應在上述實驗裝置的基礎上加以改進，請按下列提示的實驗步驟加以改進：
第一步：增加1支裝有黃色BTB溶液的試管；
第二步：                          。
第三步：                           。
預測結果：                           。
（4）改進的目的是：                                       。

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省瓊海市高二上學期生物（理）試卷 題型：綜合題

請依據學過的知識完成下列關于植物調節(jié)的實驗分析題：（每空1分，共8分）

實驗一：同學甲從一本書中查到“幼嫩葉片產生生長素可阻止葉柄脫落”的結論。于是他設計了一個實驗，想證實該結論。他設計的實驗步驟為：

第一步：取一盆生長狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片（如圖所示，其中莖的頂端表示一顆芽）；

 

第二步：觀察幼葉葉柄的脫落情況。

同學乙在仔細研究了甲的實驗設計方案后，向他提出了兩點意見。請你用所學的生物學知識，把同學乙提出的意見補充完整：

（1）在去掉幼葉的同時，還必須去掉                      ，因為____________________

                                                                           。

（2）應增加一個對照實驗，對照設置為：取同一品種、生長狀況相同的植物；然后去掉頂芽和幼葉，并且在葉柄橫斷面上                               ，觀察幼葉葉柄的脫落情況。

預期結果：實驗組：葉柄                     對照組：葉柄                  

以此對照實驗來說明葉柄的脫落是缺乏幼葉產生的生長素所致。

實驗二：有人對生長素類似物萘乙酸（NAA）是否與促進植物開花有關進行了實驗研究，其過程

如下：

   實驗組除個別瓶受污染外，其余均在一周時間內破苞開花；而對照組則比實驗組晚開花一個半月。

從實驗結果看，本實驗可以得出什么結論？

                                                                             

從科學性角度出發(fā)，本實驗中的對照組有兩個不妥之處，請給予改進

（1）                                                                         。

（2）                                                                        

 

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省高一上學期第二次月考生物理科試卷 題型：綜合題

有人設計了一個實驗來證明光合作用需要CO2。他在兩支試管里裝入藍色的BTB溶液（這種溶液在酸性條件下呈黃色，堿性條件下呈藍色）。向試管內吹入CO2，溶液都變?yōu)辄S色，在一號試管內加入綠色水草，放在陽光下；二號試管中也加入綠色水草，用黑紙包起來。一小時后，觀察到的結果如下：

（1）一號試管內的BTB溶液為     色，理由是                                          

                       。

（2）二號試管內的BTB溶液為             色。

（3）有人認為這個實驗不夠嚴密。為了使實驗能夠充分地證明光合作用需要CO2，則應在上述實驗裝置的基礎上加以改進，請按下列提示的實驗步驟加以改進：

第一步：增加1支裝有黃色BTB溶液的試管；

第二步：                           。

第三步：                            。

預測結果：                            。

（4）改進的目的是：                                        。

 

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