【題目】下列關(guān)于實驗的相關(guān)敘述正確的是(

A.高溫處理后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA

C.觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中,細胞已發(fā)生質(zhì)壁分離的裝片,應(yīng)及時滴加清水使其復(fù)原

D.如果要用斐林試劑的甲、乙液鑒定蛋清中的蛋白質(zhì),可對斐林試劑的甲液進行稀釋

【答案】C

【解析】

1.雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的試劑,斐林試劑可以鑒定還原糖。

2.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化:

1)實驗過程:

①將無毒性的R型活細菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;

②將有毒性的S型活細菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡;

③將加熱殺死后的S型細菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;

④將無毒性的R型活細菌與加熱殺死后的S型細菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。

2)實驗結(jié)論:加熱殺死的S型細菌體內(nèi)含有轉(zhuǎn)化因子,促使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。

3.把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質(zhì)溶液中,當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

A、高溫處理后蛋白質(zhì)的空間結(jié)改變,但肽鍵沒有斷裂,故仍然會與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色,A錯誤;

B、格里菲斯通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,證明了轉(zhuǎn)化因子的存在,但是并不清楚轉(zhuǎn)化因子是什么,B錯誤;

C、觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中,細胞已發(fā)生質(zhì)壁分離的裝片,應(yīng)及時滴加清水使其復(fù)原,防止細胞長時間失水導(dǎo)致細胞死亡,C正確;

D、斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液濃度相同,但斐林試劑乙液與雙縮脲試劑B液濃度不相同,可將斐林試劑乙液稀釋成雙縮脲試劑B液用于鑒定蛋白質(zhì),D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能,對其類型判斷錯誤的是

選項

膜蛋白的位置、功能

膜蛋白的類型

A

位于突觸后膜,識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)

受體

B

位于突觸小體中線粒體內(nèi)膜,催化ATP合成

C

位于靶細胞膜,識別并結(jié)合激素

受體

D

位于癌細胞膜,引起免疫反應(yīng)

抗體

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知番茄果實的果皮顏色由一對等位基因A/a控制,果肉顏色由另外的基因控制。選取果皮透明、果肉淺綠色的親本P1和果皮黃色果肉紅色的親本P2兩種純系品種進行雜交實驗,F1均為黃果皮紅果肉,F1自交,F2中果皮黃色:透明=31,果肉紅色淺黃色:淺綠色=1231。請回答下列問題:

1)番茄的果肉顏色由__________對等位基因控制,F2中能穩(wěn)定遺傳的果肉為淺黃色的個體所占比例為__________(只考慮果肉顏色性狀)。F1與親本P1雜交,子代中果肉顏色及比例為__________。

2)為探究控制果皮顏色和果肉顏色的基因所在染色體的關(guān)系,某小組有兩種假設(shè):

假設(shè)一:控制果肉顏色的基因中有一對與控制果皮顏色的基因位于同一對同源染色體上。

假設(shè)二:控制果肉顏色的基因與控制果皮顏色的基因分別位于不同的同源染色體上。

為探究兩種假設(shè)哪種正確,該小組對F2果實進行綜合計數(shù)統(tǒng)計(不考慮交叉互換):

①若F2果實中出現(xiàn)__________種表現(xiàn)型,則說明假設(shè)一正確;

②若F2果實中出現(xiàn)__________種表現(xiàn)型,則說明假設(shè)二正確;此時,F2中黃果皮淺黃果肉:透明果皮紅果肉=__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆根尖所含有的核酸以及大豆的遺傳物質(zhì)中,由堿基 A 、 G C 、 T 構(gòu)成的核苷酸種類數(shù)分別為

A.8 種和 7 B.7 種和 4 C.5 種和 4 D.6 種和 6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列高等動物生命活動調(diào)節(jié)的內(nèi)容,敘述正確有幾項( 。

①神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生物節(jié)律的中樞位于脊髓

②大腦皮層受損的患者仍可完成縮手反射

③特異性免疫過程中B細胞,T細胞,記憶細胞,吞噬細胞都能特異性識別抗原

④人體分泌的乳汁中含有某些抗體

⑤抗原都是外來異物

⑥當血糖濃度降低時,神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參與調(diào)節(jié)

⑦對移植器官的排斥主要是通過體液免疫進行的

⑧抗體既能作用于細胞外的抗原,也能作用于細胞內(nèi)的抗原

A.三項B.四項C.五項D.六項

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【題目】核酶是具有催化功能的單鏈RNA分子,可降解特異的mRNA序列。下列關(guān)于核酶的敘述,正確的是( 。

A.核酶和脂肪酶都能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)

B.核酶能將所有RNA降解掉,該酶破壞的應(yīng)該是磷酸二酯鍵

C.核酶在不同溫度時,降低活化能的效果可能不同

D.因核酶為單鏈RNA分子,所以核酶分子中一定不存在氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗及結(jié)果中,能作為直接證據(jù)說明核糖核酸是遺傳物質(zhì)的是(

A.紅花植株與白花植株雜交,F1為紅花,F2中紅花:白花=31

B.病毒甲的RNA與病毒乙的蛋白質(zhì)混合后感染煙草只能得到病毒甲

C.加熱殺死的S型肺炎鏈球菌與R型活菌混合培養(yǎng)后可分離出S型活菌

D.用放射性同位素標記T2噬菌體外殼蛋白,在子代噬菌體中檢測不到放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某;~塘中養(yǎng)殖有多種魚,不同種類的魚生活在魚塘的不同水層,食性也有很明顯的差異,其中生活在下層的一些魚可以食用蠶沙(蠶的糞便),下列敘述正確的是(

A.決定不同種類魚在魚塘中垂直分布的主要因素是光照強度

B.蠶沙和魚體內(nèi)的碳元素都能以CO2的形式進入生產(chǎn)者體內(nèi)

C.蠶同化的能量通過蠶沙流動到魚體內(nèi)的部分約為10%20%

D.;~塘通過能量的多級利用來提高能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞骨架的敘述,正確的是(

①主要成分是纖維素 ②維持細胞形態(tài),保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 ③分布于所有細胞中 ④與細胞運動、分裂、分化等生命活動有關(guān)

A.①②③B.②④C.②③④D.①③

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