【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,食草動物以多種植物為食。下圖表示一段時間內(nèi)放牧強(qiáng)度對草原植被的影響。

1適度放牧?xí)故巢輨游锏沫h(huán)境容納量__________。禁止放牧后,草原上某植物種群的數(shù)量呈_________填“J型”或“S型”增長。過度放牧導(dǎo)致草地對水土的保持作用減弱,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______________價值。

2草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,這種信息能夠調(diào)節(jié)_____________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

3若草原生態(tài)系統(tǒng)中分解者減少,對碳循環(huán)的影響是________________________________________。

【答案】1增大 “S”型 間接

2)(生物的種間關(guān)系

3動植物遺體和排出物體內(nèi)的碳元素回歸到無機(jī)環(huán)境減少

【解析】

試題分析:1生態(tài)系統(tǒng)的生物的環(huán)境容納量是有限的,適當(dāng)放牧可以增加食草動物的環(huán)境容納量。禁止放牧后,由于環(huán)境條件是有限的,所以某種植物的增長曲線依然是S型。過度放牧導(dǎo)致草地對水土的保持作用減弱,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。

2草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

3若草原生態(tài)系統(tǒng)中分解者減少,則分解有機(jī)物減少,導(dǎo)致動植物遺體和排出物體內(nèi)的碳元素回歸到無機(jī)環(huán)境減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物不能通過突變體的利用而獲得

A抗除草劑的白三葉草 B產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌

C高產(chǎn)的水稻 D蛋白質(zhì)含量高的小麥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于

A染色體變異 B基因突變 C基因重組 D不可遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】純種白色球狀南瓜與黃色盤狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜。F2中已有能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜1 001個,問理論上F2中不能穩(wěn)定遺傳的黃色盤狀南瓜有多少個(已知兩對性狀獨立遺傳) (  )

A. 1 001 B. 2 002 C. 3 003 D. 9 009

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組,并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請據(jù)圖回答

1步驟中常用的工具酶是 。

2經(jīng)過步驟后,有些質(zhì)粒上的 基因內(nèi)插入了外源目的基因,形成重組質(zhì)粒。

3步驟 的過程。為了促進(jìn)該過程,應(yīng)該用 處理大腸桿菌。

4步驟:將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng),目的是篩選 。能在C中生長的大腸桿菌有 種。

5步驟:用無菌牙簽挑取C上的單個菌落,分別接種到D含氨芐青霉素和四環(huán)素和E含四環(huán)素兩個培養(yǎng)基的相同位置上,一段時間后,菌落的生長狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于選填DE 上,請在圖中相應(yīng)的位置上圈出來。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)和染色體數(shù)相同的細(xì)胞是

A.剛形成的次級精母細(xì)胞 B.初級精母細(xì)胞

C.處于有絲分裂中期的體細(xì)胞] D.精子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼E對白眼e、灰身B對黑身b、長翅V對殘翅v為顯性。某雄性果蠅的三對等位基因在染色體上的分布如下圖所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是不考慮交叉互換等

A控制果蠅眼色和翅形的兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B一個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為VbXE、vbY或VbY、vbXE

C有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有V、v、b、b、E

DDNA復(fù)制形成的兩個V基因,彼此分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1描述了白菜—甘藍(lán)幼苗的培植過程;圖2反映了某個細(xì)胞周期不同時期染色體的狀態(tài)。請據(jù)圖回答:

1過程的關(guān)鍵操作是去除______________,所用的酶包括___________________;過程中原生質(zhì)體A和B能融合,說明細(xì)胞膜具有_________的特點。

2人工誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法基本可以分為兩大類——物理法和化學(xué)法。物理法包括

________________,化學(xué)法一般用____________作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

3過程中某個細(xì)胞周期內(nèi)細(xì)胞中染色體的行為變化在時間上的順序為_________根據(jù)圖2中的字母填寫

4甘藍(lán)與白菜均為二倍體2N,白菜-甘藍(lán)幼苗培植過程中雜種細(xì)胞內(nèi)最多含有 個染色體組。請在下面坐標(biāo)系中畫出白菜-甘藍(lán)體細(xì)胞一個細(xì)胞周期內(nèi)核DNA數(shù)目的變化曲線。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖乙為水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況,圖丙為生長素濃度與根或芽、莖生長的關(guān)系。下列分析合理的是

A單側(cè)光照使甲圖中背光側(cè)生長素接近丙圖中D濃度

B乙圖中生長素對2處與3處的生長都是起抑制作用

C甲、乙兩圖中植物的生長情況是生長素作用具有兩重性的結(jié)果

D不同濃度的生長素對同種植物同一器官生長的促進(jìn)作用可能相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案