I、為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)三個溫度條件下,該酶活性最高的是 組。
(2)在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會 。
(3)如果在時間t2時,向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總量 ,原因是 。
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ,其特性有 (答出兩點即可)。
II、有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(A—Pα~Pβ~Pγ或dA—Pα~Pβ~Pγ);卮鹣铝袉栴};
(1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團應(yīng)在ATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上。
(2)若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團應(yīng)在dATP的(填“α”“β”或“γ”) 位上。
科目:高中生物 來源:2017屆貴州省兩校高三上學(xué)期適應(yīng)性月考(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)酵母菌是__________(填“真菌”或“原核”)生物,其代謝類型屬于___________________。
(2)圖中過程①和②是在酵母菌細胞的___________中進行,其產(chǎn)物乙醇與__________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗。
(3)研究人員將酵母菌培養(yǎng)液進行_____________處理,可獲得線粒體,向只有線粒體的試管中滴入葡萄糖和通入氧氣,但沒有CO2和H2O產(chǎn)生,原因是_________________。
(4)根據(jù)__________可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增值速度_____________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估生物卷(解析版) 題型:選擇題
玉米幼苗尖端被切除后,切面放一含生長素的瓊脂塊,給予單側(cè)光,如右圖所示。一段時間后,幼苗將
A.向左彎曲生長 B.向右彎曲生長
C.向上直立生長 D.停止生長
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋清溶液有蛋白質(zhì)析出蛋白質(zhì)溶解,得到溶液甲
蛋清溶液有蛋白塊產(chǎn)生蛋白塊溶解,得到溶液乙
下列有關(guān)分析正確的是( )
A. 經(jīng)①②③過程處理,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒有遭到破壞
B. 經(jīng)③④過程處理,分別破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵
C. ③過程有水分子的產(chǎn)生,④過程有水分子的消耗
D. 向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會變紫色
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組蛋白質(zhì)中,可以在人體同一個細胞中產(chǎn)生的是( )
A.胰高血糖素和胰蛋白酶 B.抗體和干擾素
C.溶菌酶和甲狀腺激素受體 D.生長激素和抗利尿激素
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省沙市高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細胞周期有關(guān)的敘述,正確的是
A.等位基因的分離發(fā)生在細胞周期的分裂間期
B.在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期
C.細胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制
D.肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質(zhì)的長
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省沙市高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄酒釀制期間,酵母細胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程( )
A. 在無氧條件下不能進行 B. 只能在線粒體中進行
C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學(xué)期周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小島上原有果蠅20000只,其中基因型MM、Mm和mm的果蠅分別占15%、55%和30%。若從島外入侵了2 000只基因型為MM的果蠅,且所有果蠅均隨機交配,則F1中m的基因頻率約是( )
A.43% B.48% C.52% D.57%
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三下學(xué)期第三次綜合練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
動物激素的囊泡分泌存在兩條途徑:激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為C型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為R型分泌途徑。研究者據(jù)此提出如下實驗思路:
實驗材料:培養(yǎng)液(添加適宜濃度的葡萄糖)、生理鹽水、用生理鹽水配制的X物質(zhì)(X物質(zhì)是蛋白質(zhì)合成抑制劑)等
(1)實驗分組:
甲組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + ① 。
乙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + X物質(zhì)
(2)適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中 ② 。
(要求與說明:實驗持續(xù)時間合適:實驗條件均適宜)
請回答:
(1)實驗?zāi)康模?u> 。
(2)培養(yǎng)液中的葡萄糖作用是 。實驗思路中的①是 ,②是 。
(3)補充下表,將預(yù)期實驗結(jié)果及實驗結(jié)論填入該表中。
實驗結(jié)果 | 實驗結(jié)論 |
兩組檢測結(jié)果接近 | 胰島素只存在R型分泌途徑 |
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