Question

16．如圖A、B是某種雌性動物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動物細(xì)胞分裂過程中核DNA含量變化曲線．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖A細(xì)胞中同源染色體有4對，圖B中細(xì)胞分裂后形成子細(xì)胞名稱是第一極體和次級卵母細(xì)胞，圖B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的f-g階段．
（2）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離、減數(shù)第二次分裂后期染色體上姐妹染色單體分開后沒有移向細(xì)胞兩極． （必須說明時期和具體染色體的行為）
（3）圖D縱坐標(biāo)中y₁和y₂依次為1、$\frac{1}{2}$，并在圖D坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖．見答案
（4）請在E內(nèi)畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖（只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖）．見答案．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖A表示有絲分裂后期，圖B表示減數(shù)第一次分裂的四分體時期，圖C的ad表示有絲分裂過程中核DNA變化曲線，dg表示減數(shù)分裂過程中核DNA變化曲線．

解答 解：（1）圖A細(xì)胞為有絲分裂后期，細(xì)胞中同源染色體有4對；由于該動物為雌性，圖B中細(xì)胞又處于減一前期即初級卵母細(xì)胞，因此該細(xì)胞分裂后形成子細(xì)胞為第一極體和次級卵母細(xì)胞．染色體①上基因B與b是由一個著絲點(diǎn)連接的兩條染色單體上的基因，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，此時B與b分離，即圖C中的f-g段．
（2）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開后沒有移向細(xì)胞兩極．
（3）減數(shù)分裂過程中，染色體與DNA的比值為1：1或1：2，因此y₁和y₂依次為1、$\frac{1}{2}$；減數(shù)分裂間期DNA分子復(fù)制前染色體與DNA之比是1，隨著DNA分子復(fù)制過程的進(jìn)行比值逐漸降至$\frac{1}{2}$，在減數(shù)第一次分裂到減數(shù)第二次分裂后期維持$\frac{1}{2}$，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，比值由恢復(fù)到1．
（4）生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期，B和b分離移向細(xì)胞兩級，A與A分離移向細(xì)胞兩級，且細(xì)胞質(zhì)分裂是不均等分裂．
故答案為：
（1）d-e 
（2）e-f  f-g   1、4
（3）1、$\frac{1}{2}$  圖 見右圖
（4）圖見右圖

點(diǎn)評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂核DNA數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．難度較大，解題的關(guān)鍵是明確減數(shù)分裂的過程特點(diǎn)．