生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)．已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有5種
B、b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙
C、連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵是肽鍵
D、在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般不同
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是核酸的分類(lèi)、蛋白質(zhì)合成過(guò)程和細(xì)胞分化的題目，分析題圖獲取信息，a為核苷酸，甲是DNA，乙是RNA，b是氨基酸，丙是蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、人體內(nèi)既含有DNA，也含有RNA，a核苷酸共有8種，A錯(cuò)誤；
B、氨基酸脫水縮合反應(yīng)生成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體，不是細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、連接兩個(gè)b氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵，C正確；
D、由于細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇表達(dá)，所以在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般相同，丙一般不相同，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA與RNA的區(qū)別及核苷酸的種類(lèi)，蛋白質(zhì)的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，分析題圖獲取有效信息是解題的突破口，DNA與RNA的組成上的不同及人體中核苷酸的種類(lèi)是難點(diǎn)，要根據(jù)DNA與RNA的比較表進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、RNA上的核糖核苷酸排列順序不能儲(chǔ)存遺傳信息
B、基因型為AaB的綿羊可產(chǎn)生aY的精子
C、基因型為Dd的豌豆減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1：1
D、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不具有磷脂分子構(gòu)成的膜的是（　�。�
A、線粒體B、中心體
C、葉綠體D、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來(lái)源敘述正確的是（　�。�
A、動(dòng)物和人來(lái)自呼吸作用
B、植物的多數(shù)細(xì)胞來(lái)自光合作用
C、細(xì)菌只能來(lái)自無(wú)氧呼吸
D、有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的大量能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于多糖的是（　�。�
A、果糖B、葡萄糖C、蔗糖D、糖元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器是（　�。�
A、高爾基B、中心體
C、葉綠體D、液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)，關(guān)于這一技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份
B、胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎
C、胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式，因此不屬于克隆
D、胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期胚胎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不屬脂質(zhì)的是（　　）
A、膽固醇B、維生素D
C、雄性激素D、脂肪酶

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