12.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高
B.人體細(xì)胞內(nèi) $\frac{{CO}_{2}}{{O}_{2}}$ 的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
C.細(xì)胞中$\frac{DNA}{RNA}$ 的比值,代謝旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞高
D.適宜條件下光合作用過程中 $\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供應(yīng) CO2 后比停止前高

分析 1、水對生命活動的影響:
(1)對代謝的影響:自由水含量高--代謝強度強.
(2)對抗性的影響:結(jié)合水含量高--抗寒、抗旱性強.
2、對細(xì)胞的正常生活來說,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的.
3、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,該過程中氧氣從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸的第三階段,二氧化碳從線粒體產(chǎn)生后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
4、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.

解答 解:A、自由水所占的比值越高,新陳代謝越旺盛,因此細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高,A正確;
B、氧氣和二氧化碳的運輸方式都是自由擴散(從高濃度到低濃度),其中氧氣從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入線粒體,二氧化碳從線粒體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),因此人體細(xì)胞內(nèi) $\frac{{CO}_{2}}{{O}_{2}}$ 的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高,B正確;
C、代謝旺盛的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力強,含有的RNA較多,因此細(xì)胞中$\frac{DNA}{RNA}$ 的比值,代謝旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞低,C錯誤;
D、停止供應(yīng) CO2 后,暗反應(yīng)產(chǎn)生的C3減少,消耗的C5減少,剩余的C5增多,因此適宜條件下光合作用過程中 $\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供應(yīng) CO2 后比停止前高,D正確.
故選:C.

點評 本題考查水在細(xì)胞中的存在形式和作用、光合作用和呼吸作用等知識,要求考生識記水的存在形式,掌握水的含量與新陳代謝的關(guān)系;識記代謝旺盛的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力強;識記細(xì)胞呼吸和光合作用的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在對生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機物進(jìn)行鑒定的實驗中,正確的方法與結(jié)果是( 。
A.大豆組織樣液(2 mL)+斐林試劑甲液(2 mL)+斐林試劑乙液(2 mL)     $\stackrel{水浴加熱}{→}$     溶液呈紫色
B.蘋果組織樣液(2 mL)+雙縮脲試劑A液(2 mL)+雙縮脲試劑B液(2 mL)$\stackrel{水浴加熱}{→}$溶液呈橘黃色
C.花生子葉+蘇丹Ⅲ染液(2 mL)     $\stackrel{水域加熱}{→}$     脂肪顆粒呈紅色
D.蘋果組織樣液(2 mL)+(斐林試劑甲液+斐林試劑乙液)(1 mL)     $\stackrel{水浴加熱}{→}$    溶液中有磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)清水在生物實驗中應(yīng)用的敘述正確的是( 。
A.制備細(xì)胞膜的實驗中,置于清水中的紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破
B.觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時需用健那綠染液染色,配制健那綠染液時需用清水做溶劑
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變深
D.制作洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞裝片時,染色前需要用清水洗去解離液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為植物水毛茛的生長現(xiàn)象.水毛茛的葉在水中與水面上性狀不同,這說明( 。
A.環(huán)境因素引起基因突變B.基因型和環(huán)境條件共同決定表現(xiàn)型
C.環(huán)境因素引起染色體變異D.環(huán)境因素引起基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中,正確的是( 。
A.組成生物體的最基本元素是 H 和 O
B.就元素的相對含量而言,生物與非生物沒有區(qū)別
C.Ca、Cu、Mn、Mo 都是組成生物體的微量元素
D.O、C、H、N 四種元素占人體細(xì)胞鮮重比例依次減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( 。
①四分體
②姐妹染色單體
③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈.
A.①②B.②③C.D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞的說法中,正確的是( 。
A.纖維素是所有細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分
B.顫藻和細(xì)菌都是異養(yǎng)生物
C.支原體的遺傳物質(zhì)是DNA
D.用甲基綠和吡羅紅染液對紫色洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色可以觀察到細(xì)胞中央被染成紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)家把c-Myc等4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)率病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成多能干細(xì)胞-iPS細(xì)胞,此類細(xì)胞具有和胚胎干細(xì)胞類似的功能,可以發(fā)育成人體的各種組織和器官,同時規(guī)避了胚胎干細(xì)胞研究面臨的倫理和法律障礙.請回答下列問題:
(1)iPS細(xì)胞在體外培養(yǎng)時要通入的氣體除氧氣外,還要含有5%左右的CO2,起其作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(2)獲得胚胎干細(xì)胞的方法可用核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞,激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎,并使用從中獲得的胚胎干細(xì)胞.在培養(yǎng)中要根據(jù)需要加入相應(yīng)的小分子物質(zhì)以促進(jìn)其定向分化得到各種組織器官,用于治療某些疾病,這種技術(shù)稱為治療性克。
(3)從免疫學(xué)角度分析,異體器官對于受體來說屬于抗原.iPS細(xì)胞培育得到的特殊組織或器官移回病人體內(nèi),與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列的說法中,正確的有幾項( 。
①證明光合作用所釋放的氧氣來自水和用T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗采用的核心技術(shù)相同
②用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲棉過程實現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進(jìn)化
③人體肝細(xì)胞的DNA主要分布于細(xì)胞核中
④蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中
⑤生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是綠色植物
⑥豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其減數(shù)分裂形成配子的過程中,控制一對性狀的基因不能發(fā)生基因重組.
A.5B.4C.3D.2

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