下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 

(2)圖中表示R基的代號是
 

(3)形成該化合物的生物化學反應(yīng)叫做
 
,此反應(yīng)在
 
(填一種細胞器)中發(fā)生,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

(4)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是
 
(填選項)
①氨基酸     ②C、H、O、N等元素     ③氨基酸分子相互縮合     ④多肽鏈    ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
A、①③④②⑤B、②①④③C、②①③⑤④D、②①③④⑤
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示氨基,②表示R基,③表示R基,④表示肽鍵,⑤表示R基,⑥表示羧基.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于圖中只含有兩個肽鍵,所以由3個氨基酸組成,因此該化合物為三肽.
(2)圖中表示R基的共有3個,代號是②③⑤.
(3)氨基酸形成多肽的方式是脫水縮合,場所是核糖體,3個氨基酸脫水縮合時,形成2個肽鍵,生成2個水分子,所以相對分子質(zhì)量減少了18×2=36.
(4)蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的順序是②C、H、O、N等元素、①氨基酸、③氨基酸分子相互縮合、④多肽鏈、⑤形成一定空間結(jié)構(gòu),故選:D.
故答案為:
(1)三肽  
(2)②③⑤
(3)脫水縮合  核糖體   36  
(4)D
點評:本題考查多肽的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某有機物中加入酶后,置于0℃~80℃環(huán)境中有機物分解總量與溫度的關(guān)系圖.據(jù)圖判斷,如果把這些物質(zhì)置于80℃~0℃環(huán)境中處理,其關(guān)系圖應(yīng)為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)的組成含有糖類物質(zhì)( 。
A、RNAB、性激素
C、胰島素D、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含15N的尿素給水稻施肥,經(jīng)過一段時間后,在水稻的組織中,會發(fā)現(xiàn)含有15N的物質(zhì)是( 。
A、生長素B、酒精
C、脂肪D、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

當含有下列結(jié)構(gòu)片段的蛋白質(zhì)在胃腸道中水解時,不可能產(chǎn)生的氨基酸是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)①~⑦中,具有雙層膜的是
 
(填序號),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 

(3)結(jié)構(gòu)①中進行的反應(yīng)是
 

(4)能進行DNA復制的結(jié)構(gòu)有
 

(5)若圖左側(cè)表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:

(1)若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),刺激B點,B點膜電位變?yōu)?div id="ol0t6ly" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,而記錄儀檢測到的結(jié)果是圖2中的
 

(2)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖3回答:
①如果圖3中的免疫細胞代表T細胞,則分泌的免疫活性物質(zhì)是
 
.精神因素能使T細胞活性下降,從而導致機體生成抗體的能力降低.降低的原因是
 

②由圖3可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放
 
,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,這充分說明
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.
(3)某同學認為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設(shè)計了下面的實驗進行證明.
實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒.
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀.
我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、①過程發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的改變,增加了基因的種類
B、②過程為轉(zhuǎn)錄,是以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在有關(guān)酶的催化下完成的
C、轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基是CAT
D、控制血紅蛋白的基因中任意一個堿基發(fā)生替換都會引起鐮刀型細胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某哺乳動物細胞分裂的圖象,有關(guān)分析正確的是( 。
A、含有2個染色體組的是甲、乙
B、對應(yīng)丁圖中CD段的是甲圖所在的時期
C、一般會發(fā)生基因重組的是乙、丙圖的所在時期
D、該動物體細胞中的性染色體是X、Y

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