下列敘述中與植物體細(xì)胞雜交無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)
  2. B.
    利用聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)
  3. C.
    克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
  4. D.
    快速繁殖、培育無(wú)病毒植株
D
試題分析：快速繁殖、培育無(wú)病毒植株是利用植物組織培養(yǎng)的方法，D錯(cuò)誤，ABC的敘述正確,本題選D。
考點(diǎn)：植物體細(xì)胞雜交
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)記能力，難度不大，只要記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)即可得出正確答案。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，不正確的是：


  1. A.
    神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限
  2. B.
    不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
  3. C.
    內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
  4. D.
    神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，但以體液調(diào)節(jié)為主

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)用顯微鏡觀察下列生物中的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有細(xì)胞壁、葉綠體等結(jié)構(gòu)，由此可判斷該生物是


  1. A.
    水稻
  2. B.
    變形蟲(chóng)
  3. C.
    果蠅
  4. D.
    家兔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解．對(duì)此圖解的理解有誤差的是


  1. A.
    B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量不一定比A少
  2. B.
    若M表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。當(dāng)MA<5MB時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)可能會(huì)崩潰
  3. C.
    分解者細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等
  4. D.
    A中吸收光能的過(guò)程都發(fā)生在葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為DNA測(cè)序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的
堿基排列順序圖片。其中圖A的堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是：GGTTATGCGT。請(qǐng)判斷，圖B顯示的堿基排列順序是


  1. A.
    GCTTGCGTAG
  2. B.
    ACCGGGGTTT
  3. C.
    GATGCGTTCG
  4. D.
    TTTGGGGCCA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

色盲基因攜帶者產(chǎn)生的配子是


  1. A.
    XB和Y
  2. B.
    Xb和Xb
  3. C.
    Xb和Y
  4. D.
    XB和Xb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

圖為某生理活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，這一心理活動(dòng)稱(chēng)為


  1. A.
    受精作用
  2. B.
    減數(shù)分裂
  3. C.
    精子發(fā)育
  4. D.
    卵細(xì)胞發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于下列的式子，正確的說(shuō)法有

①表示DNA復(fù)制過(guò)程    ②圖中共有5種堿基      ③圖中共有8種核苷酸   
④圖示結(jié)構(gòu)共有2種五碳糖   ⑤圖中的A均代表同一種核苷酸


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ④⑤⑥
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

1958年，美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株（見(jiàn)右圖）。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí)，下列敘述中錯(cuò)誤的是

①該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性 ②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異
③韌皮部細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂增加數(shù)目 ④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀


  1. A.
    ②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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