【題目】圖甲是某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.甲圖中f～l段可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期；乙圖作為一個(gè)細(xì)胞周期缺少分裂間期的細(xì)胞圖
B.甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失只發(fā)生在h～i段，對(duì)應(yīng)于乙圖中的B圖
C.乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖A所示時(shí)期，對(duì)應(yīng)于甲圖中的a～b或g～h段
D.乙中D圖與細(xì)胞板形成緊密相關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】A
【解析】解：A、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止，即甲圖中f～l；細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，乙圖中各細(xì)胞都處于分裂期，還缺少分裂間期的細(xì)胞，A正確；

B、核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在分裂前期，即bc或hi段，對(duì)應(yīng)于乙圖中的B，B錯(cuò)誤；

C、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期，即乙圖中A細(xì)胞所在的時(shí)期，對(duì)應(yīng)于甲圖中的de（jk）段，C錯(cuò)誤；

D、乙中D圖與細(xì)胞板形成緊密相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體，D錯(cuò)誤．

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】利用有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知在有絲分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan′）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A過(guò)程需要的酶有 ．
（2）B過(guò)程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是 ．
（3）C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入 ．
（4）如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè)，D過(guò)程應(yīng)該用作為探針．
（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律．
①將轉(zhuǎn)基因植株與雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1：l．
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為 ．
③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人體細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是________。

（2）已知過(guò)程②的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是________。

（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，醫(yī)生建議他平時(shí)要補(bǔ)充 （ ）

A. 新鮮水果和蔬菜

B. 鈣片和維生素D

C. 谷物種皮和胡蘿卜

D. 蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

回答下列問(wèn)題:

(1)果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為___,果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為____。

(2)有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型依次為___________________。

(3)若無(wú)毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為______________________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為______________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型有________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）反應(yīng)①②③④⑤中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 ， 不是在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中完成的是 ．
（2）糧食貯藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span> ．
（3）用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒，為什么酒精含量不超過(guò)12%﹣16%？
（4）圖2表示大氣中氧的濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO 2的影響．A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO 2較多，這些CO 2主要是的產(chǎn)物；由B到C點(diǎn)CO 2的釋放量又不斷增加，其主要原因 ．
（5）為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. C、蛋白質(zhì) B. O、脂肪 C. C、水 D. O、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.酶①為DNA解旋酶，能使DNA雙鏈解開；酶②為DNA聚合酶，可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起
B.圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)
C.在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D.若該DNA分子有1000個(gè)堿基對(duì)，其中堿基A有200個(gè)，則圖示過(guò)程共需堿基C 300個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種無(wú)毒蛇的體表花紋顏色由兩對(duì)基因（D和d、H和h）控制，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳，與性別無(wú)關(guān)．花紋顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

基因組合

D、H同時(shí)存在
（D_H_型）

D存在、
H不存在
（D_hh型）

H存在、
D不存在
（ddH_型）

D和H都不存在
（ddhh型）

花紋顏色

野生型（黑色、橘紅色同時(shí)存在）

橘紅色

黑色

白色

現(xiàn)存在下列三個(gè)雜交組合，請(qǐng)回答：
甲：野生型×白色→F1：野生型，橘紅色，黑色，白色
乙：橘紅色×橘紅色→F1：橘紅色，白色
丙：黑色×橘紅色→F1：全部都是野生型
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為 ， 屬于假說(shuō)﹣演繹法的階段
（2）讓丙組F1中的雌雄個(gè)體交配，后代表現(xiàn)為橘紅色的有120條，那么表現(xiàn)為黑色的雜合子理論上有條．

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