12．將生長狀況相同的迎春花嫩枝進(jìn)行如圖處理．甲保留頂芽，乙、丙、丁切去頂芽，將丙的頂芽放回原位置；丁的頂芽放置在瓊脂塊上，一段時間后再將瓊脂塊置于原頂芽位置．四組枝條均給予相同的單側(cè)光照．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、丙、丁背光側(cè)生長素多于向光側(cè)B．最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2
C．表現(xiàn)為彎曲生長的是甲、丙、丁D．乙、丁說明感光有效部位在尖端

分析 據(jù)圖分析：
甲植株沒進(jìn)行對照，尖端有感光性，單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長，表現(xiàn)出向光性．
乙植株去掉頂芽，植株即不生長，也不彎曲，但側(cè)芽生長素降低，發(fā)育形成枝條．
丙植物尖端有感光性，單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長．
丁植株去掉頂芽，放置含有生長素的瓊脂塊，植株直立生長．

解答 解：A、丁植株去掉頂芽，不能感受單側(cè)光的刺激，放置含有生長素的瓊脂塊，向光側(cè)與背光測生長素差不多，A錯誤；
B、最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽乙（2），因?yàn)闊o頂芽，側(cè)芽的生長素濃度降低，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，B正確；
C、根據(jù)以上分析可知丁直立生長，C錯誤；
D、乙、丁沒有尖端，因此不能說明感光有效部位在尖端，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用的相關(guān)知識，意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示三幅圖分別表示3種不同類型的細(xì)胞，下列對這些細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的判斷，正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙3種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要位于染色體上
B．甲、乙兩細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核，丙的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶
C．甲、丙細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而乙沒有該結(jié)構(gòu)
D．甲、乙細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B．與葉綠素b相比，葉綠素a在層析液中的溶解度大
C．在色素的提取實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈣可防止葉綠素被破壞
D．在進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中，葉綠素多分布于葉綠體基粒上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)細(xì)胞膜的說法錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的功能與細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量密切相關(guān)
B．細(xì)胞膜表面的糖蛋白僅具有細(xì)胞識別的功能
C．細(xì)胞膜中的糖類還與脂質(zhì)形成糖脂
D．如果用同位素標(biāo)記細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，可以標(biāo)記S元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法中，不正確的是（　�。�
A．膜蛋白的種類和數(shù)量決定生物膜功能的復(fù)雜程度
B．進(jìn)行有氧呼吸的真核細(xì)胞一定含有線粒體
C．蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入
D．液泡和葉綠體都既有色素又有膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌肉接頭”．下列敘述錯誤的是（　　）
A．“神經(jīng)-肌肉接頭“處以胞吐方式由突觸前膜釋放遞質(zhì)
B．電刺激①處，肌肉會收縮，電流計(jì)指針會偏轉(zhuǎn)
C．電刺激②處，肌肉會收縮，電流計(jì)指針會偏轉(zhuǎn)
D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶
B．酶和無機(jī)催化劑作用的原理是相同
C．酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用
D．酶促反應(yīng)速率快慢與外界條件無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于種群特征的敘述，錯誤的是（　�。�
A．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B．種群密度的調(diào)查有利于人們合理利用生物資源
C．出生率和死亡率是決定種群數(shù)量變動的主要因素
D．種群密度是預(yù)測種群未來數(shù)量變化的重要依據(jù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照的示意圖,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況將是（ ）

A．甲不彎曲．乙不彎曲．丙向右彎曲

B．甲向左彎曲．乙不彎曲．丙向左彎曲

C．甲向右彎曲．乙不彎曲．丙向左彎曲

D．甲向右彎曲．乙不彎曲．丙向右彎曲

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同步練習(xí)冊答案