【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　)

A. 與①細胞相比，②細胞的相對表面積增大，物質運輸?shù)男试鰪?/span>

B. ③④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，遺傳物質相同，基因表達功能也相同

C. ⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結果

D. ⑤⑥代表的細胞遺傳物質不同

【答案】C

【解析】

與①相比，②的體積增大，其相對表面積減小，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也減弱，A錯誤；③④均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質相同，但是基因是選擇性表達的，B錯誤；⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結果，C正確；⑤⑥均來源于早期胚胎細胞，因此它們的遺傳物質相同，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組分別于20℃、30℃下，測定不同光照強度對單細胞綠藻平均每個細胞O2的總產(chǎn)生速率和CO2釋放速率的影響，結果如下：

請分析回答：

(1)該綠藻氧氣的產(chǎn)生場所和消耗場所分別是______________、_____________（填膜結構）。

(2)在20℃下，當光照強度為1klx時，細胞中能合成[H]的細胞器有____________。

(3)若該綠藻長期生活在20℃，5klx條件下，則_________（填“能”或“不能”）正常生長。

(4)在30℃下，當光照強度為2klx時，平均每個細胞的CO2固定速率是_________nmolh-1。

(5)分析數(shù)據(jù)，可以判定該綠藻細胞呼吸酶的最適溫度應___________（填“大于”“小于”或“等于”）30℃，且該綠藻細胞呼吸速率與光照強度___________（填有關、無關或無法確定）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動必要條件．下列物質中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�

A. 神經(jīng)遞質 B. 呼吸酶

C. 血漿蛋白 D. 載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群和群落的敘述，不正確的是

A. 在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體形成種群，所有的種群形成群落

B. 群落由植物和動物兩類生物形成的種群構成

C. 種群特征和群落結構都與非生物因素密切相關

D. 一個池塘中的所有魚既不是一個種群也不是一個群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于四分體的敘述，正確的是（ ）

A. 配對的一對同源染色體含有4條染色體

B. 一個細胞中含有4條染色體

C. 一個細胞中含有4條染色單體

D. 配對的一對同源染色體含有4條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。

請回答：

(1)容器A中放置的一般是幼齡動物的器官或組織，原因是其細胞________，易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時先要剪碎，然后用________________分散細胞，制成B瓶中的細胞懸液。將細胞懸液轉入C瓶中進行的初次培養(yǎng)稱為________________。

(2)細胞正常培養(yǎng)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)細胞絕大部分死亡，只有極少數(shù)細胞存活，這是因為存活的細胞發(fā)生了________，可無限增殖。目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為________代以內(nèi)，以保持細胞正常的________核型。

(3)C、D瓶中的培養(yǎng)液為保證無菌、無毒的環(huán)境，需要添加一定量的________。培養(yǎng)過程中還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境，CO2的作用主要是________。

(4)動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質。下圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果。

據(jù)圖可知，培養(yǎng)________細胞一定需要添加血清。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樹線是指直立樹木分布的海拔上限，如圖1所示。生態(tài)學者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響，結果如圖2所示。

（1）生態(tài)學者可以采用___________法調查不同樣地內(nèi)的植被類型，從而確定樹線的上升幅度。樹線之上的植被主要為灌叢或草甸，樹線之下為森林，這種空間結構屬于群落的___________結構。

（2）樹線上升過程中，群落發(fā)生了___________演替，演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________。

（3）圖2說明，___________。

（4）該研究表明，全球氣候變暖使樹線位置上升，但樹線上升幅度受到種間___________關系的調控。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質出入細胞膜的方式如下圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）A代表_________分子； B代表________________ 。

（2）從功能上來說，細胞膜是一層___________膜。

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有______________。

（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>_____________ 。

（5）可能代表氧氣運輸過程的是_______________； 葡萄糖從小腸進入小腸上皮細胞的過程是________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）下列分析錯誤的是

A. 滴管中冒出的氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結果

B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C. 若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中

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