A. | a細胞為下丘腦細胞,①②處效應為抑制作用 | |
B. | 激素C能增強分解代謝 | |
C. | 嚴寒環(huán)境下,激素C分泌量將上升,體內酶的活性上升以增強產熱 | |
D. | 激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素 |
分析 據圖分析:本題的知識點是激素的分級調節(jié)和負反饋調節(jié),結合題圖梳理相關知識點,針對選項描述做出判斷.a細胞為下丘腦細胞,①②為抑制作用.
解答 解:A、據圖分析,a細胞為下丘腦細胞,①②為抑制作用,A正確;
B、激素C可能是甲狀腺激素,具有促進細胞代謝的作用,B正確;
C、寒冷時,甲狀腺激素分泌增加,促進細胞代謝,細胞產熱增加以維持體溫,酶的活性沒有變化,C錯誤;
D、據圖分析,激素A是促甲狀腺激素釋放激素,B是促甲狀腺激素,C是甲狀腺激素,D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是甲狀腺激素的分級調節(jié)和負反饋調節(jié)和體溫調節(jié),主要考查學生對基礎知識的記憶和運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖若 O 表示某精子,據圖分析,下列敘述不正確的是( )
A.A 細胞內含有8 條染色單體和兩個四分體
B.C 細胞含有 4 條姐妹染色單體和兩對同源染色體
C.D 細胞中含有四條染色單體且不含同源染色體
D.圖中 B 細胞不屬于該精子形成的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從能量關系來看①=②+⑤ | |
B. | ⑥都屬于初級消費者的同化量 | |
C. | 分解者獲得的能量最少 | |
D. | $\frac{③}{②}$代表初級消費者流入次級消費者的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法、目測估計法 | |
B. | 調查土壤中小動物的豐富度,可用取樣器取樣進行采集、調查的方法 | |
C. | 標志重捕法中種群數(shù)量估算公式是:標志個體數(shù)×重捕標志個體數(shù)/重捕個體數(shù) | |
D. | 隨機取樣方n個,每個樣方的生物個體數(shù)量為X1、X2、…Xn,則樣方內生物個體數(shù)量的平均值為$\frac{X{\;}_{1}+X{\;}_{2}+…+X{\;}_{n}}{n}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 5:1 | C. | 9:6 | D. | 1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對胰島素進行改造,生產速效型藥品 | |
B. | 蛋白質工程用于微電子方面 | |
C. | 生產體外耐儲存的干擾素 | |
D. | 用蛋白質工程生產高產賴氨酸的玉米 |
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