下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B．乙裝置有色液滴不移，說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸

C．丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D．3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是

A．都含有C、H、O、N四種元素 B．都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

C．基本組成單位都是五碳糖 D．基本組成單位都是六碳糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑的說(shuō)法，正確的是（ ）

①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到黑藻細(xì)胞中的帶狀葉綠體；

②在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，使用層析液提取色素；

③在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精；

④鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)中作用相同；

⑤雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的藍(lán)色反應(yīng)，不需加熱；

⑥用過(guò)氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料可探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響

A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④ D．③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省九江市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性、剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性。為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A、a位于____染色體上;等位基因B、b可能位于____染色體上,也可能位于____染色體上。（填“�！薄癤”“Y”或“X和Y”）

（2）實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為_(kāi)_______;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長(zhǎng)翅果蠅中,純合體（子）所占比例為_(kāi)_______。

（3）用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為_(kāi)_______和________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省九江市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1 ，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如下表，下列有關(guān)選項(xiàng)不正確的是（ ）

A．F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精

B．F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種

C．F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株

D．正反交結(jié)果不同，說(shuō)明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省九江市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（ ）

A．在“用過(guò)氧化氫酶探究pH 對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫分解速率最快的實(shí)驗(yàn)組的pH 就是過(guò)氧化氫酶的最適pH 值。

B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH 進(jìn)入瓊脂塊的速率

C．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，用澄清的石灰水，可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式。

D．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的催化劑

B．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA

C．酶在催化過(guò)程中要消耗自身

D．酶的催化需要合適的溫度和pH

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的自由組合定律發(fā)生于下面哪個(gè)過(guò)程（ ）

A．① B．①② C．②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖，從圖中不能得出

A．精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的

B．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝

C．若基因②不表達(dá)，則基因③和④也不表達(dá)

D．若產(chǎn)生鳥(niǎo)氨酸依賴突變型脈胞霉（即不能合成鳥(niǎo)氨酸），則可能是基因①發(fā)生突變

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