)細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)假設(shè)某高等雌性動(dòng)物卵巢里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,其基因A、a、B、b分布如圖,該細(xì)胞處于___________期。產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為___________。圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的___________段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞,最可能的原因是___________。
(2)處于圖②中AB段的細(xì)胞中染色體行為是___________。D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的________倍。
(3)若圖②橫坐標(biāo)為減數(shù)分裂的各時(shí)期,則四分體的交叉互換發(fā)生在________段;等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在________段。
(4)該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成 種卵細(xì)胞,若一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因型為Ab卵細(xì)胞,則與該卵細(xì)胞同時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)極體的基因型為 。
(5)請(qǐng)?jiān)谙路竭吙騼?nèi)畫出形成如圖所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖(染色體上請(qǐng)標(biāo)出有關(guān)基因)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
)細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)假設(shè)某高等雌性動(dòng)物卵巢里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,其基因A、a、B、b分布如圖,該細(xì)胞處于___________期。產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為___________。圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的___________段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞,最可能的原因是___________。
(2)處于圖②中AB段的細(xì)胞中染色體行為是___________。D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的________倍。
(3)若圖②橫坐標(biāo)為減數(shù)分裂的各時(shí)期,則四分體的交叉互換發(fā)生在________段;等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在________段。
(4)該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成 種卵細(xì)胞,若一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因型為Ab卵細(xì)胞,則與該卵細(xì)胞同時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)極體的基因型為 。
(5)請(qǐng)?jiān)谙路竭吙騼?nèi)畫出形成如圖所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖(染色體上請(qǐng)標(biāo)出有關(guān)基因)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題
)細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)假設(shè)某高等雌性動(dòng)物卵巢里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,其基因A、a、B、b分布如圖,該細(xì)胞處于___________期。產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為___________。圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的___________段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞,最可能的原因是___________。
(2)處于圖②中AB段的細(xì)胞中染色體行為是___________。D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的________倍。
(3)若圖②橫坐標(biāo)為減數(shù)分裂的各時(shí)期,則四分體的交叉互換發(fā)生在________段;等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在________段。
(4)該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成 種卵細(xì)胞,若一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因型為Ab卵細(xì)胞,則與該卵細(xì)胞同時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)極體的基因型為 。
(5)請(qǐng)?jiān)谙路竭吙騼?nèi)畫出形成如圖所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖(染色體上請(qǐng)標(biāo)出有關(guān)基因)。(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題
)細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)假設(shè)某高等雌性動(dòng)物卵巢里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,其基因A、a、B、b分布如圖,該細(xì)胞處于___________期。產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為___________。圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的___________段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞,最可能的原因是___________。
(2)處于圖②中AB段的細(xì)胞中染色體行為是___________。D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的________倍。
(3)若圖②橫坐標(biāo)為減數(shù)分裂的各時(shí)期,則四分體的交叉互換發(fā)生在________段;等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在________段。
(4)該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成 種卵細(xì)胞,若一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因型為Ab卵細(xì)胞,則與該卵細(xì)胞同時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)極體的基因型為 。
(5)請(qǐng)?jiān)谙路竭吙騼?nèi)畫出形成如圖所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖(染色體上請(qǐng)標(biāo)出有關(guān)基因)。(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇包場(chǎng)高級(jí)中學(xué)高三第一學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,其基因A、a、B、b分布如圖,產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為 ,圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的 段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞,最可能的原因是 。
(2)圖②中CD段所能代表的細(xì)胞分裂時(shí)期是 ,原因?yàn)?u> 。
(3)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖②中的 段。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)假設(shè)某高等雌性動(dòng)物卵巢里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,其基因A、a、B、b分布如圖,該細(xì)胞處于___________期。產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為___________。圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的___________段。
(2)若圖②橫坐標(biāo)為減數(shù)分裂的各時(shí)期,則四分體的交叉互換發(fā)生在________段;等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在________段。
(3)該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成 種卵細(xì)胞,若一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因型為Ab卵細(xì)胞,則與該卵細(xì)胞同時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)極體的基因型為 。
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