【題目】左圖是某人在醫(yī)院定期檢查后的化驗(yàn)單,右圖是某細(xì)胞分泌物與靶細(xì)胞結(jié)合示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)甲圖中的“血清葡萄糖”數(shù)據(jù)可知,此人___________細(xì)胞的分泌功能可能存在障礙。其分泌的激素的作用是______________________。
(2)受到寒冷的刺激,乙圖中的激素分子若是促甲狀腺激素(TSH),則靶細(xì)胞是___________,若靶細(xì)胞分泌的激素過(guò)多,則TSH的分泌會(huì)減少,這體現(xiàn)了___________調(diào)節(jié)機(jī)制。該激素不能定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞,原因是____________________________________________。
(3)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是_________________________________。(答出兩個(gè))
【答案】 胰島B 能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 甲狀腺 反饋 激素彌散到體液中,隨血液運(yùn)至全身,由靶細(xì)胞特異性受體接收激素信號(hào) 反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛、作用時(shí)間比較長(zhǎng)
【解析】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和激素調(diào)節(jié),解題關(guān)鍵是對(duì)題圖信息的解讀,識(shí)記激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。
(1)據(jù)甲圖中的“血清葡萄糖”數(shù)據(jù)遠(yuǎn)高于正常值可知,此人胰島B細(xì)胞的分泌功能可能存在障礙。該細(xì)胞其分泌的激素是胰島素,能通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖而降低血糖濃度。
(2)促甲狀腺激素(TSH)是由垂體分泌的,其靶細(xì)胞是甲狀腺;若甲狀腺分泌的激素過(guò)多,對(duì)垂體分泌TSH的抑制作用會(huì)加強(qiáng),導(dǎo)致TSH的分泌減少,這體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是通過(guò)體液運(yùn)輸,即激素彌散到體液中,隨血液運(yùn)至全身,由靶細(xì)胞特異性受體接收激素信號(hào),而不是定向地運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞。
(3)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是:反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛、作用時(shí)間比較長(zhǎng)。
[點(diǎn)睛]:本題知識(shí)易混點(diǎn)是:激素調(diào)節(jié)的兩種機(jī)制,1.激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)是指:下丘腦分泌激素控制垂體,垂體分泌激素控制相關(guān)腺體,這種分層控制的方式稱分級(jí)調(diào)節(jié);2.反饋調(diào)節(jié)是指:當(dāng)一種激素分泌后,作用于靶細(xì)胞引起特異性生理效應(yīng),而當(dāng)血液中該激素的含量過(guò)高時(shí)又反過(guò)來(lái)抑制或促進(jìn)這種激素的分泌,這一過(guò)程叫反饋調(diào)節(jié)。如甲狀腺激素含量較高時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用加強(qiáng),使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素減少,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少,這種調(diào)節(jié)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)為顯性,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。某一紅果高莖番茄測(cè)交,對(duì)其后代再測(cè)交。下圖為第二次測(cè)交后代中各種表現(xiàn)型的比例。最先用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的親本紅果高莖番茄植株的基因型是( )
A. RRDdB. RRDD
C. RrDDD. RrDd
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某昆蟲(chóng)有白色、黃色、綠色三種體色,由兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制,相關(guān)色素的合成原理如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中①與②、③與④過(guò)程均可說(shuō)明基因與性狀關(guān)系是__________________________。
(2)在綠色昆蟲(chóng)中,只有綠色的體表細(xì)胞含有綠色色素,其根本原因是_______________。
(3)二只綠色昆蟲(chóng)雜交,子代出現(xiàn)了3/16的黃色昆蟲(chóng),此二只綠色昆蟲(chóng)的基因型為_________________,子代中白色昆蟲(chóng)的性別情況是________________。
(4)現(xiàn)有一只未知基因型的白色雌蟲(chóng)Q;請(qǐng)從未知基因型的綠色、白色和黃色雄蟲(chóng)中選材,設(shè)計(jì)一個(gè)一次性雜交實(shí)驗(yàn),以準(zhǔn)確測(cè)定Q的基因型(寫(xiě)出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論)。
實(shí)驗(yàn)思路:___________________________________________________________________
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:若子代的雌蟲(chóng)體色均為綠色,則Q的基因型是_____________。
若______________________________________,則Q的基因型是AaXbXb。
若______________________________________,則Q的基因型是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究小組探究了生長(zhǎng)素類似物(NAA)對(duì)某果樹(shù)扦插枝條生根的影響,結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是_________,400 mg/ L生長(zhǎng)素類似物具有___________(增加或減少)生根數(shù)的效應(yīng)。
(2)研究發(fā)現(xiàn)未用生長(zhǎng)素類似物處理的扦插枝條有些也能生根,原因是__________;與用生長(zhǎng)素類似物處理的扦插枝條相比,未用生長(zhǎng)素類似物處理的扦插枝條首次出現(xiàn)根需要的時(shí)間較長(zhǎng),原因是___________________。
(3)生長(zhǎng)素類似物處理扦插枝條的方法很多,比較簡(jiǎn)便的方法有________和_______。
(4)從激素相互作用的角度分析,高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一條完全標(biāo)記上15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后,僅含14N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1,則n是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖的敘述中,不正確的是 ( )
A. 因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨,無(wú)細(xì)胞壁,所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B. ④是1條染色體,包含2條染色單體,2條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C. 細(xì)胞中有8條染色單體
D. 在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器
B.核膜可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,也可以直接轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜
C.蛋白質(zhì)合成分泌旺盛的細(xì)胞內(nèi)高爾基體的數(shù)量也多
D.膜蛋白具有識(shí)別信息、運(yùn)輸氧氣和催化反應(yīng)等功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,后代中的純合子和雜合子所占比例的變化情況繪制成右圖曲線,有關(guān)該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C. 隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
D. c曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成表達(dá)的是( )
A. 棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因
B. 山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人的生長(zhǎng)激素基因
C. 大腸桿菌中檢測(cè)到人的胰島素基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA
D. 酵母菌細(xì)胞中提取到人的干擾素
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