10．家蠶的黃繭和白繭這對(duì)性狀是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制．控制黃繭的基因是Y，白繭的基因是y，另外一對(duì)基因是I和i，有I存在時(shí)，可以抑制黃繭基因Y的作用而結(jié)白繭．如有兩個(gè)基因型分別是iiYY和IIyy的家蠶進(jìn)行雜交獲得F1，F(xiàn)1測(cè)交后代黃繭與白繭的比例是（　　）
A．1：3B．3：1C．1：1D．2：1

分析 根據(jù)題意可知：當(dāng)Y基因存在，而I基因不存在，表現(xiàn)為黃色，基因型為iiY_；當(dāng)I基因存在時(shí)，不論有無Y基因，均表現(xiàn)為白色，基因型為I_ _ _．兩個(gè)基因型分別是iiYY和IIyy的家蠶進(jìn)行雜交獲得F1，F(xiàn)1均為白色（IiYy），

解答 解：當(dāng)Y基因存在，而I基因不存在，表現(xiàn)為黃色，基因型為iiY_；當(dāng)I基因存在時(shí)，不論有無Y基因，均表現(xiàn)為白色，基因型為I_ _ _．兩個(gè)基因型分別是iiYY和IIyy的家蠶進(jìn)行雜交獲得F1，F(xiàn)1均為白色（IiYy），F(xiàn)1測(cè)交后代，即IiYy×iiyy→iiYy（黃繭）：（IiYy：Iiyy：iiyy）白繭=1：3．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力，解題時(shí)要注意I存在時(shí)，Y、y均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的有（　　）
①膜的成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
②組成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
③細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，能維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
④生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
⑤染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
⑥細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)某生物的一對(duì)同源染色體進(jìn)行分析得知，該對(duì)同源染色體在減數(shù)分裂過程中能夠發(fā)生交換，若該生物形成m個(gè)卵細(xì)胞里含交換染色體的卵細(xì)胞有n個(gè)，從理論上計(jì)算，發(fā)生交叉互換的初級(jí)卵母細(xì)胞占進(jìn)行減數(shù)分裂的初級(jí)卵母細(xì)胞的比例為（　　）
A．$\frac{2n}{（m+n）}$×100%B．$\frac{2n}{m}$×100%C．$\frac{n}{m}$×100%D．$\frac{n}{（m+n）}$×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示總圖．相關(guān)判斷錯(cuò)的是（　�。�
A．此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D．此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多可含有8條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．中心體的復(fù)制發(fā)生于前期B．出現(xiàn)紡錘體的時(shí)期是S期
C．G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì)D．M期發(fā)生DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題．

肝在人體的穩(wěn)態(tài)中發(fā)揮著重要的作用．如圖6示意肝細(xì)胞在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的部分功能．
（1）若要利用脂肪酸，則其進(jìn)入葡萄糖氧化分解途徑的環(huán)節(jié)是圖1中物質(zhì)[B]二碳化合物．
（2）圖1過程②代表的生理過程是三羧酸循環(huán)）；過程⑥若不形成尿素，則將發(fā)生轉(zhuǎn)氨基作用．
（3）圖1中由胰高血糖素促進(jìn)的過程有⑨④、⑥⑦⑧（用圖中數(shù)字序號(hào)表示）；肝細(xì)胞中合成的甘油三酯絕大部分以極低密度脂蛋白（VLDL）（填簡(jiǎn)稱）形式通過血液循環(huán)運(yùn)送至脂肪組織細(xì)胞中．
人體的排尿是一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，圖7表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過程．
（4）當(dāng)膀胱充盈時(shí)，人產(chǎn)生尿意．根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)，用恰當(dāng)文字和圖2中的符號(hào)，寫出尿意產(chǎn)生過程：膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意．
（5）膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時(shí)，刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮，此過程屬于正（正/負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，圖3示意人體內(nèi)的某種穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制．
（6）下列關(guān)于圖3的敘述中，正確的是ABC（多選）．
A．圖3中細(xì)胞C的名稱為B淋巴細(xì)胞
B．圖3中的神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素都要通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T 細(xì)胞的信息交流是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)的
D．A器官某區(qū)域因病理損傷后排尿量異常增多，則是因?yàn)槿狈DH，且血壓會(huì)升高．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群，經(jīng)過連續(xù)4代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為1/16，AA和aa的頻率均為15/32。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，可以肯定該種群（ ）

①發(fā)生了隔離

②發(fā)生了基因突變

③發(fā)生了自然選擇

④發(fā)生了基因型頻率的改變

⑤沒有發(fā)生生物進(jìn)化

A．①②③④ B．②③④ C．④⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期 （ ）

A．應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找

D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究．據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是骨髓瘤細(xì)胞、抗原刺激過的（效應(yīng)）B細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞．
（2）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程．與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高．②過程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
（3）③過程需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的（仙臺(tái)）病毒．
（4）④處需要篩選，其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞．

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